หน้าแรก
ค้นหา
สถิติ
ภาพรวม
ความสัมพันธ์ข้อมูลนักวิจัย
เกี่ยวกับเรา
เกี่ยวกับดีโอไอ
ที่มาของโครงการ
ความสำคัญของดีโอไอ
วช.กับดีโอไอ
นโยบาย
เกี่ยวกับเรา
การขอรับบริการรหัส DOI
การ Resolve DOI
ทำเนียบ
ทำเนียบวารสาร
ทำเนียบหน่วยงาน
ทำเนียบสำนักพิมพ์
ข้อมูลเพิ่มเติม
คำถามที่พบบ่อย
ดาวน์โหลด
Contact
TH
EN
ก
ก
ก
เข้าสู่ระบบ
หน้าแรก
ทำเนียบวารสาร
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (jstel)
ประเภทค้นหา
ทั้งหมด
รหัสดีโอไอ
ชื่อเรื่อง
ค้นหา
ล้างค่า
ส่งออกข้อมูล CSV
วารสาร:
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (jstel)
ผลลัพธ์:
360
เรียงข้อมูลโดย:
ใหม่สุด
เก่าสุด
161
10.14456/jstel.2018.16
5 ต.ค. 2564
แนวทางการใช้ประโยชน์เปลือกทุเรียนผสมเปลือกมะพร้าวในการสกัดเพกทิน
162
10.14456/jstel.2018.15
5 ต.ค. 2564
การสังเคราะห์ฟลูออเรสเซนต์เซ็นเซอร์ชนิดใหม่ประเภท Schiff base สำหรับการวิเคราะห์คอปเปอร์ (II) ไอออน
163
10.14456/jstel.2018.14
5 ต.ค. 2564
การสะสมของโครเมียมในไผ่ที่เติบโตในภาวะที่มีโลหะหนัก
164
10.14456/jstel.2018.13
5 ต.ค. 2564
การศึกษาคุณสมบัติปอซโซลานของเถ้าถ่านหินบิทูมินัส
165
10.14456/jstel.2018.12
5 ต.ค. 2564
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการแบ่งเซลล์แบบไมโอซิสด้วยกิจกรรมการลงมือปฏิบัติบนฐานการสืบเสาะวิทยาศาสตร์
166
10.14456/jstel.2018.11
5 ต.ค. 2564
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการสอนแบบอุปนัยเสริมด้วยวิธีการแก้ปัญหาของ Wheatley เพื่อเสริมสร้างมโนมติเสียงและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีการนำตนเองในการเรียนรู้ต่างกัน
167
10.14456/jstel.2018.10
5 ต.ค. 2564
การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สะตีมศึกษากับกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่อง ปฏิกิริยาเคมี สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
168
10.14456/jstel.2018.9
5 ต.ค. 2564
คำถามทางวิทยาศาสตร์: จะฝึกนิสิตครูตั้งคำถามทางวิทยาศาสตร์ที่ดีได้อย่างไร
169
10.14456/jstel.2018.8
5 ต.ค. 2564
การพัฒนาขั้วไฟฟ้าจากการวาดด้วยดินสอบนกระดาษทรายสำหรับหาปริมาณแคดเมียมในน้ำ
170
10.14456/jstel.2018.7
5 ต.ค. 2564
มโนมติแรงและกฎการเคลื่อนที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยเสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา
171
10.14456/jstel.2018.6
4 ต.ค. 2564
ความไวต่อการรับรู้และการตัดสินใจในประเด็นเทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
172
10.14456/jstel.2018.5
2 ต.ค. 2564
การออกแบบแบบจําลองการให้ผลป้อนกลับบนฐานการรู้คิดของผู้เรียนในการเรียนรู้ภาษาสอบถามเชิงโครงสร้าง
173
10.14456/jstel.2018.4
2 ต.ค. 2564
การสำรวจอะแคนทามีบาในตัวอย่างน้ำสวนสาธารณะในประเทศไทย
174
10.14456/jstel.2018.3
2 ต.ค. 2564
การเลือกฝูงในปลาตะเพียนขาว (Barbonymus gonionotus)
175
10.14456/jstel.2018.2
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาบทปฏิบัติการเคมีวิเคราะห์ เรื่อง เทคนิคแคปิลลารีอิเล็กโทรโฟรีซิสเพื่อศึกษาประสิทธิผลการเรียนรู้ของนิสิตปริญญาตรี
176
10.14456/jstel.2018.1
2 ต.ค. 2564
การบำบัดสารหนูชนิดอาร์เซไนต์และอาร์เซเนตที่ใส่ในดินน้ำขังด้วยบอน
177
10.14456/jstel.2017.32
2 ต.ค. 2564
อนุสัญญาห้ามอาวุธเคมี: บริบทการเรียนการสอนเคมีที่สะท้อนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์
178
10.14456/jstel.2017.31
2 ต.ค. 2564
จากกิจกรรมในโครงการพระราชดำริสู่การพัฒนาวิทยาศาสตร์ตามแนวทางสะเต็มศึกษาในโครงการมหาวิทยาลัยเด็ก มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
179
10.14456/jstel.2017.30
2 ต.ค. 2564
จากการสืบเสาะตามวัฏจักร 5Es สู่การสืบเสาะที่มีทฤษฎีชี้นำ
180
10.14456/jstel.2017.29
2 ต.ค. 2564
Plickers: เครื่องมือประเมินเพื่อการเรียนรู้แบบเรียลไทม์สำหรับห้องเรียนที่มีข้อจำกัดเรื่องเทคโนโลยี
181
10.14456/jstel.2017.28
2 ต.ค. 2564
การสร้างเซลล์กัลวานิกอย่างง่ายที่ทำจากเส้นด้ายเพื่อศึกษาไฟฟ้าเคมี
182
10.14456/jstel.2017.27
2 ต.ค. 2564
การทดลองเรื่องมอเตอร์ฟิล์มของเหลว
183
10.14456/jstel.2017.26
2 ต.ค. 2564
ผลของสารสกัดจากต้นหมอน้อย (Vernonia cinerea (L.) Less) ที่มีต่อการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสของรากหอมและการเจริญเติบโตของวัชพืชบางชนิด
184
10.14456/jstel.2017.25
2 ต.ค. 2564
ชุดการทดลองเคมีแบบย่อส่วนต้นทุนต่ำเพื่อสนับสนุนความเข้าใจมโนมติ เรื่อง สมดุลเคมี สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
185
10.14456/jstel.2017.24
2 ต.ค. 2564
การศึกษาความสามารถในการเรียนวิชาแคลคูลัส เรื่อง โจทย์ประยุกต์ค่าสูงสุดและค่าต่ำสุด โดยการจัดกิจกรรมการใช้ตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ของนิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
186
10.14456/jstel.2017.23
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาฟาร์มไก่ไข่แบบสมาร์ตบนพื้นฐานตรรกศาสตร์คลุมเครือและราสพ์เบอร์รี่ไพ
187
10.14456/jstel.2017.22
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้สื่อประสม
188
10.14456/jstel.2017.21
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องวัฏจักรเซลล์และไมโทซิสโดยกิจกรรมการลงมือปฏิบัติ (hands–on) แบบสืบเสาะวิทยาศาสตร์
189
10.14456/jstel.2017.20
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาแนวคิดเรื่อง โครงสร้างเซลล์ และทัศนคติของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการสร้างสรรค์ความรู้จากการสร้างวีดิทัศน์ผ่านเทคโนโลยีเสมือนจริง
190
10.14456/jstel.2017.19
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาทักษะกระบวนการแก้โจทย์ปัญหาเคมี เรื่อง กรด–เบส โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
191
10.14456/jstel.2017.18
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในหน่วยการเรียนรู้เรื่องโครงสร้างอะตอม
192
10.14456/jstel.2017.17
2 ต.ค. 2564
การพัฒนาขนมไทยเพื่อสุขภาพ:กรณีศึกษาขนมทองเอก
193
10.14456/jstel.2017.16
2 ต.ค. 2564
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับการเรียนรู้ร่วมมือแบบแข่งขันเป็นทีม (TGT) ต่อมโนมติสารละลายและความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถทางการเรียนต่างกัน
194
10.14456/jstel.2017.15
2 ต.ค. 2564
การเจริญและการแสดงออกของยีนที่สัมพันธ์กับพีเอชเอของสไปรูไลนา พลาเทนซิสที่เลี้ยงในอาหารเลี้ยงที่ขาดไนเทรตและอาหารเลี้ยงที่เสริมแอซิเทต
195
10.14456/jstel.2017.14
2 ต.ค. 2564
การเจริญของอวัยวะสืบพันธุ์เพศผู้และการสร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้ในหอยนางรมปากจีบ Saccostrea cucullata (Born, 1778)
196
10.14456/jstel.2017.13
2 ต.ค. 2564
ถ่านกัมมันต์จากวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตรโดยการกระตุ้นทางเคมีเพื่อการประยุกต์ใช้กำจัดสารมลพิษในน้ำ
197
10.14456/jstel.2017.12
2 ต.ค. 2564
การสร้างกรอบแนวคิด “การสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์” ผ่านประวัติของวิทยาศาสตร์
198
10.14456/jstel.2017.11
2 ต.ค. 2564
ระบบโฟลอินเจคชันสเปกโทรโฟโตเมตรีสำหรับการประเมินฤทธิ์ต้านอนุมูลอิสระ
199
10.14456/jstel.2017.10
2 ต.ค. 2564
พหุกรณีศึกษา: การรับรู้เกี่ยวกับความรู้ความสามารถบูรณาการเทคโนโลยีในการสอนเนื้อหาวิชาเฉพาะและการปฏิบัติการสอนของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา
200
10.14456/jstel.2017.9
2 ต.ค. 2564
แนวปฏิบัติในการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 และแนวคิดเรื่อง สารละลาย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ผลลัพธ์ :
360
/
9
ย้อนกลับ
ส่งออกข้อมูล CSV
1%
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ