สำนักพิมพ์: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,
ผลลัพธ์:  14,765
เรียงข้อมูลโดย:  
7,921
การใช้กิจกรรมทักษะชีวิต เพื่อพัฒนาความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 /แววดาว ดวงจันทร์
7,922
การใช้กิจกรรมต่อชิ้นส่วน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านการพูดภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคม ของนักเรียนระดับก้าวหน้า /กนิษฐา จีถม
7,923
การใช้กิจกรรมตามแนวคิดโปรแกรมภาษาประสาทสัมผัส เพื่อส่งเสริมความรู้ด้านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ความคงทนในการจำ และทัศนคติเชิงบวกของผู้เรียน /อาทิตย์ แฮมเมอรี่
7,924
การใช้กิจกรรมตามทฤษฎีเผชิญความจริง เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมกล้าแสดงออก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /วิมพ์วิภา ถาสกุล
7,925
การใช้กิจกรรมชี้นำการอ่าน-การคิดเพื่อพัฒนาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ และความสามารถในการตรวจสอบความเข้าใจระหว่างการอ่าน ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง /สุธิดา ศิริพงศ์
7,926
การใช้กิจกรรมชี้นำการอ่าน-การคิดด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /จีรพรรณ มหาพรหม
7,927
การใช้กิจกรรมการให้คำปรึกษากลุ่มเพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดเชียงใหม่ /อธิพงศ์ อรัญปาลย์
7,928
การใช้กิจกรรมการแนะแนว เพื่อส่งเสริมทักษะชีวิต ด้านการจัดการการเรียน เวลา และความสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ /กมลวรรณ จีนหน่อ
7,929
การใช้กิจกรรมการเสนอตัวแบบเพื่อส่งเสริมระเบียบวินัย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 /มนฤดี ธรรมสอน
7,930
การใช้กิจกรรมการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟัง พูดภาษาอังกฤษ และจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /แสงจันทร์ ปัญติ
7,931
การใช้กิจกรรมการเล่านิทาน เพื่อเสริมสร้างการให้เหตุผลเชิงจริยธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหมื่นข้าว อำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน /อำพร สุทธวานิช
7,932
การใช้กิจกรรมการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ความรู้คำศัพท์และความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนระดับกำลังพัฒนา /รุ่งรวี ปัญญาแก้ว
7,933
การใช้กิจกรรมการเล่านิทาน เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 โรงเรียนบ้านอ้อ อำเภอสบปราบ จังหวัดลำปาง /ดวงศิริ เครือหงษ์
7,934
การใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านคำศัพท์ และความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 /อรวรรณ บุญสมปาน
7,935
การใช้กิจกรรมการเรียนรู้หมวกคิด 6 ใบ เพื่อส่งเสริมการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ และบรรยากาศชั้นเรียน ของนักเรียนระดับก้าวหน้า /สุพรรณิการ์ สุทธหลวง
7,936
การใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการทำงานของสมอง เพื่อพัฒนาความรู้สึกเชิงจำนวน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /อุษณีย์ ประเทพทิพย์
7,937
การใช้กิจกรรมการเรียนรู้ ในห้องเรียนธรรมชาติเพื่อส่งเสริมการจัดการความรู้ของผู้เรียน /รสมาริน ญาณบุญ
7,938
การใช้กิจกรรมการเรียนขลุ่ยเพียงออเพื่อส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนห้วยยาวพิทยาคม อำเภอโพทะเล จังหวัดพิจิตร /ประพัฒน์ ทัพซ้าย
7,939
การใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบพหุปัญญา เพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และทักษะการทำงานร่วมกัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 /อาทิตยา จิตบาล
7,940
การใช้กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ที่ใช้รูปแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทุ่งหลุก จังหวัดเชียงใหม่ /อรรถพล บุญกลิ่น
7,941
การใช้กิจกรรมการเรียนการสอน โดยมีวิดีทัศน์ประกอบ เพื่อส่งเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษและแรงจูงใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 /ปิญชาน์ รินง้าว
7,942
การใช้กิจกรรมการเขียนแบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษและทักษะทางสังคมของนักเรียนระดับก้าวหน้า /นคร กิจจรูญชัย
7,943
การใช้กิจกรรมการเขียนแบบกลุ่ม เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 /นงคราญ ผิวพรรณ
7,944
การใช้กิจกรรมการเขียนตามแนวคิดมนุษยนิยมแนวใหม่บนเว็บบล็อกเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ และแรงจูงใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 /กฤติกา อินตา
7,945
การใช้กิจกรรมการเขียนจดหมายอิเล็กทรอนิกส์เพื่อเพิ่มพูนความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษ และความรู้ด้านวัฒนธรรมของนักศึกษา วิชาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 1 สถาบันราชภัฏเชียงใหม่ /อรอุมา สุนทโรทก
7,946
การใช้กิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวางเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านภาษาอังกฤษ การเรียนรู้ด้วยตนเอง และความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ /ศักดิ์เกรียงไกร ปัญญาวัตร
7,947
การใช้กิจกรรมการสื่อสารเพื่อเพิ่มพูนความสามารถของพนักงานต้อนรับในโรงแรม ทางด้านฟัง พูดภาษาอังกฤษ และความรู้ทางวัฒนธรรม /พรวีนัส วุฒิสารวัฒนา
7,948
การใช้กิจกรรมการสื่อสาร เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการฟัง พูดภาษาอังกฤษและปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียนของนักเรียนชาวไทยภูเขา /วิลาวัณย์ บุญชุ่ม
7,949
การใช้กิจกรรมการละเล่นแบบไทย เพื่อพัฒนามโนทัศน์ด้านคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย /ทัดดาว ดวงเงา
7,950
การใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านล้านนา เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 /ธนพร หมูคำ
7,951
การใช้กิจกรรมการละครเชิงสร้างสรรค์จากบทละครที่มีโครงสร้างบางส่วนให้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูด และการเขียนภาษาอังกฤษ และแรงจูงใจของนักศึกษานาฏศิลป์ชั้นสูง /บานชื่น ปัญญาเรือง
7,952
การใช้กิจกรรมการคัดลายมือสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /บุญเริ่ม สุจินดา
7,953
การใช้กิจกรรมกลุ่มในชั่วโมงโฮมรูม เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 /ศิประไพ ติยะบุตร
7,954
การใช้กิจกรรมกลุ่มในชั่วโมงโฮมรูม เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 /ดานุรัตน์ จันทะรส
7,955
การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อเสริมสร้างนินัยรักการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /จิรนนท์ มั่งมูล
7,956
การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคคล ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาช่วงชั้นที่ 3 /สมนึก เหลืองอ่อน
7,957
การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อส่งเสริมความสามารถในการปรับตัวทางสังคม ของนักเรียนโรงเรียนกีฬาจังหวัดลำปาง /จิตตริน มงคลชัย
7,958
การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบและความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 /กัลยา สุรีย์
7,959
การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อส่งเสริมความพร้อม ในการอ่านของนักเรียนระดับอนุบาล 2 /กมลวรรณ ไชยศรี
7,960
การใช้กิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนามนุษยสัมพันธ์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาเผ่าม้ง /ภณิตา เจริญสุข
14,765
/
370
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ