ผลการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยบูรณาการเรื่องอยู่ดีมีสุข และความสามารถในการคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองกก จังหวัดบุรีรัมย์ /รุ่งสุรีย์ ศรีสุวะ
รหัสดีโอไอ
Title ผลการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยบูรณาการเรื่องอยู่ดีมีสุข และความสามารถในการคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองกก จังหวัดบุรีรัมย์ /
Creator รุ่งสุรีย์ ศรีสุวะ
Publisher มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,
Publication Year 2550
Keyword การเรียนรู้, การเผชิญสถานการณ์, ความคิดและการคิด, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, นักเรียนประถมศึกษา
Sukhothai Thammathirat Open University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ