รุ่งสุรีย์ ศรีสุวะ. (2550) ผลการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยบูรณาการเรื่องอยู่ดีมีสุข และความสามารถในการคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองกก จังหวัดบุรีรัมย์ /. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,:ม.ป.ท.รุ่งสุรีย์ ศรีสุวะ. 2550. ผลการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยบูรณาการเรื่องอยู่ดีมีสุข และความสามารถในการคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองกก จังหวัดบุรีรัมย์ /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช,;รุ่งสุรีย์ ศรีสุวะ. ผลการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยบูรณาการเรื่องอยู่ดีมีสุข และความสามารถในการคิดแบบแยกแยะส่วนประกอบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองกก จังหวัดบุรีรัมย์ /. ม.ป.ท.:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2550. Print.