การศึกษาความเข้าใจเชิงมโนมติเกี่ยวกับการบวก และการลบจำนวนนับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /กฤษณา ดวงพิลา
รหัสดีโอไอ
Title การศึกษาความเข้าใจเชิงมโนมติเกี่ยวกับการบวก และการลบจำนวนนับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 /
Creator กฤษณา ดวงพิลา
Publisher มหาวิทยาลัยขอนแก่น,
Publication Year 2550
Keyword ความเข้าเชิงมโนมติ, การบวกจำนวนนับ, การลบจำนวนนับ, นักเรียนประถมศึกษา
Khon Kaen University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ