ผลการสอนแบบชี้แนะที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
รหัสดีโอไอ
Title ผลการสอนแบบชี้แนะที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /
Creator จรรยา บุญมีประเสริฐ
Publisher จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
Publication Year 2537
Keyword ภาษาไทย, การศึกษาขั้นประถม, การอ่านขั้นประถมศึกษา
ISBN 974-583-754-7
Chulalongkorn University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ