การจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีบทบาทหลัก เพื่อสร้างความเข้าใจเชิงมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย /ประกายดาว ใจคำปัน
รหัสดีโอไอ
Title การจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีบทบาทหลัก เพื่อสร้างความเข้าใจเชิงมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย /
Creator ประกายดาว ใจคำปัน
Publisher มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,
Publication Year 2549
Keyword เด็กปฐมวัย, คณิตศาสตร์, การเรียนรู้แบบผู้เรียนมีบทบาทหลัก
Chiang Mai University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ