The Effect of Peer-Mediated Dynamic Assessment and Self-Regulatory Strategy on the Development of Thai Students?? English Listening Comprehension Ability
รหัสดีโอไอ
Title The Effect of Peer-Mediated Dynamic Assessment and Self-Regulatory Strategy on the Development of Thai Students?? English Listening Comprehension Ability
Creator Parinun Permpoonsap
Contributor Rosukhun Swatevacharkul
Publisher Rangsit University
Publication Year 2562
Keyword Dynamic assessment, English listening comprehension ability, Peer mediator training, Self-regulatory strategy, Listening strategy instruction
ISBN 978-616-421-080-6
Language EN
URL Website https://rsucon.rsu.ac.th/
Rangsit University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

Digital File
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ