|
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Title | การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 |
| Creator | จิราพร พันธุ์จุ้ย |
| Contributor | รุ่งอรุณ พรเจริญ, จริยา เอียบสกุล, วารินี วีระสินธุ์, วิวัฒน์ คลังวิจิตร |
| Publisher | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร |
| Publication Year | 2569 |
| Keyword | สื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัล, ปัญญาประดิษฐ์, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วยปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) สำหรับรายวิชาการบัญชีเบื้องต้น 1 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้สื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้สื่อการเรียนรู้ดังกล่าว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการบัญชี จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ การทดสอบค่าที (t-test) สำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระต่อกันผลการวิจัยพบว่า (1) สื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI ที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพและความเหมาะสมต่อการนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการใช้สื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI สูงกว่าก่อนการใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้สื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผลการวิจัยสะท้อนให้เห็นว่าสื่อการเรียนรู้แบบผสมดิจิทัลด้วย AI ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและเอื้อต่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง มีศักยภาพในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนรายวิชาการบัญชี และสามารถใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในบริบทของการอาชีวศึกษาและการเรียนรู้ในยุคดิจิทัลได้อย่างเหมาะสม |
| ISBN | 978-616-564-284-2 |
| Language | TH |
