|
นวัตกรรมการสอนโดยใช้การจัดทำคลิปวีดีโอเสมือนปฏิบัติงานจริงเพื่อบูรณาการกับงานถ่ายทอดเทคโนโลยี |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Title | นวัตกรรมการสอนโดยใช้การจัดทำคลิปวีดีโอเสมือนปฏิบัติงานจริงเพื่อบูรณาการกับงานถ่ายทอดเทคโนโลยี |
| Creator | โอภาส พิมพา |
| Publisher | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| Publication Year | 2561 |
| Keyword | การใช้ยูทูปในการเรียนรู้, เทคโนโลยีโคเนื้อ โคนม, การเรียนรู้แบบลงมือทำ(ปฏิบัติ), Active Learning |
| Abstract | การประยุกต์การสอนโดยการมอบหมายให้นักศึกษาทำคลิปวีดีโอและโหลดลงบนยูทูบ (YouTube) เป็นอีกแนวทางหนึ่งที่ใช้ในการสอนรายวิชาเทคโนโลยีการผลิตโคเนื้อโคนม ซึ่งมีหัวข้อสำคัญต่อการบริการวิชาการถ่ายทอดให้กับเกษตรกร จากการมอบหมายให้นักศึกษาจำนวน 16 คน จัดแบ่งเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละ 4 คน จัดทำคลิปองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมการเลี้ยงโคเนื้อโคนม ตามที่นักศึกษาสนใจ และเปรียบเทียบผลวิธีการสอนกับแบบบรรยายในชั้นเรียนของนักศึกษา 23 คน ในภาคการศึกษาที่แตกต่างกัน พบว่านักศึกษาที่ใช้กระบวนการเรียนแบบทำคลิปประกอบบทเรียนนี้ มีผลการเรียนตามหัวข้อที่มีการมอบหมายให้ทำคลิป 94.12 ? ร้อยละ 6.40 มากกว่ากลุ่มที่ใช้วิธีการสอนแบบบรรยายธรรมดาที่ได้คะแนน 75.30 ? ร้อยละ4.35 ในหัวข้อเดียวกัน และได้คะแนนตามวัตถุประสงค์ของรายวิชาทั้งหมด 86.56 ? ร้อยละ 8.92และ 76.90 ? ร้อยละ11.40 ตามลำดับ นอกจากนี้ยังพบว่าการให้ทำคลิปวีดีโอถ่ายทอดองค์ความรู้มีประโยชน์ คือ 1. ทำให้นักศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวเองมากยิ่งขึ้น 2. นักศึกษามีความตื่นตัวในการพัฒนาตนเองให้เป็นผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้มากกว่าการเป็นผู้รับองค์ความรู้ฝ่ายเดียว 3. เป็นการฝึกทักษะการพูด บุคลิกภาพและการประมวลความคิดในการดำเนินเรื่องตามกระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยีได้ดีขึ้น และ 4. มีความเข้าใจองค์ความรู้ในรายวิชาที่สอนมากยิ่งขึ้นและกว้างขึ้นนอกเหนือจากที่อาจารย์ได้สอนในชั้นเรียนไปแล้ว จึงเห็นว่าการจัดทำคลิปวีดีโอและให้นักศึกษารับผิดชอบโหลดขึ้น YouTube มีบทบาทเป็นอย่างมากต่อการพัฒนาการเรียนการสอนในรายวิชานี้ จึงถือว่าเป็นเครื่องมืออีกอย่างหนึ่งที่สามารถทำให้การจัดการเรียนการสอนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ สำคัญกว่านั้นคือการใช้ YouTube ที่นักศึกษาได้จัดทำขึ้นเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนจะส่งผลดีแก่ผู้เรียนคือ ผู้เรียนสามารถเข้ามาศึกษาหาความรู้ในวันและเวลาใดก็ได้ตามที่ต้องการ นอกจากนี้ยังพบว่านักศึกษามีความชอบและพึงพอใจการเรียนรู้ โดยพบว่ามีการพัฒนาตัวเองจากการเป็นผู้รับองค์ความรู้มาเป็นผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้และมีการพัฒนาบุคลิกภาพในการนำเสนอมากยิ่งขึ้น กิจกรรมนี้จึงเป็นช่องทางหนึ่งในการพัฒนาบัณฑิตให้มีความเข้มแข็งและตอบสนองต่อความต้องการของสังคมไทยในการพัฒนาการศึกษา |
| Language | TH |
| URL Website | https://alc.wu.ac.th |
| Website title | การประชุมวิชาการระดับชาติ การเรียนรู้เชิงรุก มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
