ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร /รุ่งนภา อิ่มสิน
รหัสดีโอไอ
Title ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร /
Creator รุ่งนภา อิ่มสิน
Contributor สุมาลี พงศ์ติยะไพบูลย์,
Publisher คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี,
Publication Year 2555
Keyword การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์, ภาษาไทย, นักเรียนปฐมวัย, ประสบการณ์การเรียนรู้
Phetchaburi Rajabhat University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ