|
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อให้เกิดมโนมติของบรูเนอร์กับการสอนตามปกติ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Title | การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อให้เกิดมโนมติของบรูเนอร์กับการสอนตามปกติ |
| Creator | วิไล พลพวก |
| Publisher | มหาวิทยาลัยขอนแก่น, |
| Publication Year | 2539 |
| Keyword | ภาษาไทย, การศึกษาขั้นประถม, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
| ISBN | 974-674-082-2 |
