การใช้วิธีการสอนแบบตรงเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจของนักเรียนที่มีภาวะความบกพร่องทางการเรียนรู้ /ปนัดดา ปานะนิล
รหัสดีโอไอ
Title การใช้วิธีการสอนแบบตรงเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจของนักเรียนที่มีภาวะความบกพร่องทางการเรียนรู้ /
Creator ปนัดดา ปานะนิล
Contributor นันทิยา แสงสิน,
Publisher มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,
Publication Year 2554
Keyword ความเข้าใจในการอ่าน, แรงจูงใจในการเรียน, ภาษาอังกฤษ
Chiang Mai University

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ