|
เกม: กระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพลเมือง |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ศยามล เจริญรัตน์ |
| Title | เกม: กระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพลเมือง |
| Contributor | ศยามล เจริญรัตน์, พิมพ์รภัช ดุษฎีอิสริยกุล, รัตติกร วุฒิกร |
| Publisher | มูลนิธิเครือข่ายเพื่อสังคมเป็นธรรม |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | วารสารความเป็นธรรมทางสังคมและความเหลื่อมล้ำ |
| Journal Vol. | 1 |
| Journal No. | 3 |
| Page no. | 29-46 |
| Keyword | การเรียนรู้ผ่านเกม, กระบวนการมีส่วนร่วม, นวัตกรรมประชาธิปไตย, เมืองประชาธิปไตย, เกมเส้นทางประชาธิปไตย, ต้นไม้ประชาธิปไตย |
| URL Website | https://journalsocialjustice.wordpress.com/ |
| Website title | วารสารความเป็นธรรมทางสังคมและความเหลื่อมล้ำ (Social Justice and Inequality Journal) |
| ISSN | 2730-2172 |
| Abstract | Promoting democracy is through fostering a participatory process that can take many methods. Not only in the classroom but alsoin reality events can used for Democracy Learning. And "Games" are one of the processes that have begun to be used for experiential learning or simulated events in the form of board games, online games, and workshops. This study uses a documentaryresearchwith secondary information. Interviews were used with gam player and game producers. SIM Democracy, Thai Democracy Timeline Game and Democracy Tree were using as a case studyin Thailand. The Games Based Learning (GBL) is a framework. It was found that games werepromote participatory processes, including democracy, through a virtual "simulation". Games allows players to try and play as many times as possible until they become comprehensible Player was able to try and error many times compared to a real democracy with its limitations. Playing games leads to planning for different participation processes and making understanding various obstacles that may arise and solutions through various activities. The players will learn while feeling comfortable with the activities that occur and allowing more learning opportunities |
