|
การพัฒนาสื่อวิดีโออินโฟกราฟิกแบบมีปฏิสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคม เรื่อง กระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ประเภทบันเทิง บริษัท โมโน บรอดคาซท์ จำกัด |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | พรปภัสสร ปริญชาญกล; กุลธิดา ธรรมวิภัชน์; โสพล มีเจริญ; ถกนวรรณ น้อยปุก; ศรุตา รัตนชีวกร; และณพวิทย์ พานิชปฐม |
| Title | การพัฒนาสื่อวิดีโออินโฟกราฟิกแบบมีปฏิสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคม เรื่อง กระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ประเภทบันเทิง บริษัท โมโน บรอดคาซท์ จำกัด |
| Publisher | สถาบันวิศวการพิมพ์ มหาวิทยาลัยสยาม |
| Publication Year | 2560 |
| Journal Title | นิเทศสยามปริทัศน์ |
| Journal Vol. | 16 |
| Journal No. | 21 |
| Page no. | 11 . 20 |
| Keyword | วิดีโออินโฟกราฟิก, ปฏิสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคม, กระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ประเภทบันเทิง |
| URL Website | http://www.commartsreview.siam.edu/2017/ |
| Website title | commartsreview.siam.edu |
| ISSN | 1513-2226 |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สำ รวจความต้องการ (2) ผลิตและหาคุณภาพของสื่อ (3) วัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของกลุ่มตัวอย่าง (4) ประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อการพัฒนาสื่อวิดีโออินโฟกราฟิกแบบมีปฏิสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคม เรื่องกระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ประเภทบันเทิง บริษัท โมโน บรอดคาซท์ จำกัดเครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย (1) แบบสำ รวจความต้องการ (2) สื่อวิดีโออินโฟกราฟิกแบบมีปฏิสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคมเรื่องกระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ประเภทบันเทิง บริษัท โมโน บรอดคาซท์ จำกัด (3) แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาและด้านสื่อ (4) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ (5) แบบประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่าง โดยกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาคือ นักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาที่เลือกเรียนวิชาการผลิตรายการโทรทัศน์ ชั้นปีที่ 2 จำ นวน 2 ห้อง จับฉลากได้ห้อง B จำ นวน 48 คน ผลการวิจัยพบว่า (1) กลุ่มตัวอย่างมีความต้องการสื่อระดับมาก 30 คน คิดเป็นร้อยละ 62.50 2) (2) สื่อวิดีโออินโฟกราฟิกแบบมีปฏิสัมพันธ์บนเครือข่ายสังคม เรื่องกระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ประเภทบันเทิง บริษัท โมโน บรอดคาซท์ จำกัด ที่พัฒนาขึ้นมีผลการประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดี ( = 4.11, S.D. = 0.57 ) และผลการประเมินคุณภาพด้านสื่ออยู่ในระดับดี ( = 4.43, S.D. = 0.62) (3) กลุ่มตัวอย่างมีผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .054) ผลประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับมาก ( = 4.24, S.D. = 0.51) สรุปว่าสื่อวิดีโอ อินโฟกราฟิกที่สร้างขึ้นมีคุณภาพด้านเนื้อหาและด้านสื่ออยู่ในเกณฑ์ดีสามารถนำสื่อไปใช้ได้จริง |
