|
การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดผิดพลาดชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจำแนกพืช และการจำแนกสัตว์ และทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีเพศต่างกั |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. ประสาน จันเสนา 2. จิระพันธ์ สุขศรีงาม 3. มยุรี ภารการ |
| Title | การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงแนวความคิดผิดพลาดชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจำแนกพืช และการจำแนกสัตว์ และทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีเพศต่างกัน |
| Publisher | มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม |
| Publication Year | 2551 |
| Journal Title | วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 2 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 119-132 |
| Keyword | วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น, โดยใช้เทคนิคการรู้คิด, แนวความคิดเลือก, การรู้คิด, ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน |
| ISSN | 19060181 |
