|
การพัฒนารูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. ยศสินี วิพัชนานนท์ 2. บุญมี พันธุ์ไทย 3. สุวพร เซ็มเฮง 4. ศักดิ์สิทธิ์ ขัตติยาสุวรรณ |
| Title | การพัฒนารูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน |
| Publisher | สมาคมปรัชญาดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 12 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 441-453 |
| Keyword | รูปแบบ, การประเมินผลการปฏิบัติงาน, อาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน, Model, Appraisal on Performance, Private Universities Instructors |
| URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/phdssj |
| Website title | วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์ |
| ISSN | 2229-1148 |
| Abstract | บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพและปัญหาการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน (2) สร้างรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และ (3) ประเมินรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยมีวิธีดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอนดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาสภาพและปัญหาการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ขั้นตอนที่ 2 การสร้างรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน และขั้นตอนที่ 3 การประเมินรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ผลการวิจัย พบว่า (1) ผลการศึกษาสภาพและปัญหาการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พบว่า การประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่ใช้อยู่ยังไม่เหมาะสม และไม่เป็นตัวแทนที่ดีเพียงพอ ขาดรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่มีประสิทธิภาพ และครอบคลุมตามภาระงานที่ต้องปฏิบัติ (2) ผลการสร้างรูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พบว่า รูปแบบการประเมินผลการปฏิบัติงาน ประกอบไปด้วย องค์ประกอบของผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 6 ด้าน คือ ด้านความรู้ความสามารถ ด้านการปฏิบัติ ด้านการบริการนักศึกษา/บริการวิชาการ ด้านการบริหารจัดการ ด้านคุณธรรมจริยธรรมและความเป็นครู และด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ พบว่า สามารถจำแนกให้ทราบถึงผลการปฏิบัติงานของตัวอย่างเป็นรายคนได้อย่างชัดเจนและเป็นรูปธรรม |
