บทคัดย่อ

ปัญหายาเสพติดในวัยรุ่นถือเป็นปัญหาใหญ่ ที่เป็นภัยคุกคามทั้งในประเทศไทยเองและต่างประเทศ เมื่อดู ข้อมูลของผู้ใช้สารเสพติด ในปี 2550 -2551 ในกลุ่มประชาชนอายุระหว่าง 12-65 พบว่า มีร้อยละเพิ่มขึ้น ในปี 2551 และกลุ่มที่น่าจับตามองคือเยาวชนภาคตะวันออกเฉียงเหนือและช่วงอายุของผู้เสพรายใหม่เริ่มอายุน้อยลง เพิ่มสูง ขึ้นในกลุ่มดังกล่าว โดยอายุที่พบมากที่สุดคือ 15-19 ปีโดยมีบันไดการเข้าถึงยาเสพติดจากพฤติกรรมเสี่ยงของการ ดำเนินชีวิต เริ่มจากมีการดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ สูบบุหรี่ เที่ยวสถานบันเทิงโดยเฉพาะนักศึกษาหญิง ที่มี พฤติกรรมรักสวยรักงาม มีความเชื่อผิดๆเกี่ยวกับการใช้ยาเสพติด เช่นเสพไอซ์ เพื่อทำให้สวย จึงพบตัวเลขการใช้ ไอซ์เพิ่มสูงขึ้นถึง 1.7 หมื่นราย จากเดิมเพียง 243 ราย รูปแบบการศึกษา การศึกษาเชิงคุณภาพ (Qualitative Study) ด้ วยวิธีการสัมภาษณ์เชิงลึก (Indebt Interview) โดยเลือกวิธีการเข้าถึงกลุ่มตัวอย่างแบบสโนลบอล (Snowball sampling) โดยมีวัตถุประสงค์การศึกษาเพื่อที่จะหาปัจจัยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้สารเสพติด รวมถึงพฤติกรรม และแบบแผนการเข้าถึงสารเสพติดในกลุ่มนักศึกษาหญิง

ผลการศึกษาของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด (แรงจูงใจ) สามารถแบ่งแรงจูงออกเป็น กลุ่ม ๆได้ทั้งหมด 3 กลุ่มดังนี้คือ ปัจจัยหลัก (ความอยากรู้อยากลอง เพื่อน พี่น้อง แฟน และความเชื่อผิด ๆ) ปัจจัยเสริม(การดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ เที่ยวสถานบันเทิง) และปัจจัยเอื้อ (ครอบครัวไม่สมบูรณ์ ดาราใช้) โดยแต่ล่ะปัจจัยหนุนเสริมทำให้เกิดนักเสพหน้าใหม่เพิ่มสูงขึ้นเรื่อย ๆ

คำสำคัญ : ยาเสพติดในกลุ่มนักศึกษาหญิง แรงจูงใจในการใช้ยาเสพติด

Abstract

Official statistic in Thailand indicated the growing of drugs use among adolescents, particularly female students in the northeast. This is qualitative study. The study objective was to explore factors that affect female students start using drugs. Phenomenological approach was used with snowball techniques. Four index cases agreed to participate in this study. Indepth interview was used to gather data along with participant observation occasionally during June-September 2013. Life history and inductive analysis was used to analyse data.

Three major factors were emerged. Critical factors were their curiosity, misconception, and peer influences. Enabling factors were poor family relationship and role model of the favourite stars using drugs. Enforcing factors were entertainment places visit and drinking alcohols. The combined effects from each factor pushed the female student started to use drugs and continued with their own pattern.

Keywords : Drugs use, Female Students, Factors