|
การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในประเทศจีนโดยการให้ข้อมูลย้อนกลับแบบทางอ้อมและแบบตามหลักไวยากรณ์ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ยูชิน หลิว |
| Title | การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในประเทศจีนโดยการให้ข้อมูลย้อนกลับแบบทางอ้อมและแบบตามหลักไวยากรณ์ |
| Contributor | พรพิมล ศุขะวาที |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา |
| Journal Vol. | 18 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | OJED-18-02-015 (13 หน้า) |
| Keyword | ข้อมูลย้อนป้อนกลับ, ข้อมูลย้อนกลับแบบทางอ้อม, ข้อมูลย้อนกลับแบบตามหลักไวยากรณ์, ข้อมูลย้อนป้อนกลับ, ความสามารถในการเขียน |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/268918 |
| Website title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา(An Online Journal of Education) |
| ISSN | 1905-4491 (Online) |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบที่แตกต่างกันของข้อมูลย้อนกลับแบบทางอ้อมและข้อมูลย้อนกลับทางภาษาศาสตร์ต่อความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของจีนและเพื่อสํารวจความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อข้อมูลย้อนกลับทั้ง 2 ประเภท:ในด้านความชอบและความเข้าใจของนักเรียนกลุ่มตัวอย่างของงานวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จํานวน 30 คนซึ่งเรียนที่โรงเรียนรัฐบาลแห่งหนึ่งในเมืองรื่อจ้าวมณฑลซานตงประเทศจีนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลคือ แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน และคําถามสัมภาษณ์ผลการศึกษาเชิงปริมาณจากการทดสอบ tของตัวอย่างที่จับคู่ระบุว่าความแตกต่างระหว่างข้อมูลย้อนกลับทั้งสองประเภทไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญผลจากการสัมภาษณ์ระบุว่านักเรียนชอบข้อมูลย้อนกลับแบบทางภาษาศาสตร์มากกว่าเพราะสามารถเข้าใจได้ง่ายกว่า งานวิจัยครั้งนี้เน้นคุณค่าของการให้ข้อมูลย้อนกลับประเภทต่างๆแก่นักเรียน ผู้สอนสามารถปรับ ข้อมูลย้อนกลับตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน |
