|
บทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมการรู้หนังสือขั้นต้นของเด็กอนุบาลในโรงเรียนปัญญาศึกษา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | คลังพร ขามคำ |
| Title | บทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมการรู้หนังสือขั้นต้นของเด็กอนุบาลในโรงเรียนปัญญาศึกษา |
| Contributor | วรวรรณ เหมชะญาติ |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | OJED1702009 (15 หน้า) |
| Keyword | บทบาทผู้ปกครอง, การรู้หนังสือขั้นต้น, เด็กอนุบาล |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/258715 |
| Website title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา(An Online Journal of Education) |
| ISSN | 1905-4491 (Online) |
| Abstract | วัตถุประสงค์การวิจัยเชิงสำรวจคือ ศึกษาบทบาทผู้ปกครองในการส่งเสริมการรู้หนังสือขั้นต้นของเด็กอนุบาล ได้แก่ การจัดกิจกรรมการรู้หนังสือขั้นต้น การสร้างสิ่งแวดล้อมที่เป็นมิตร และการมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการรู้หนังสือขั้นต้น กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้ปกครองเด็กอายุ 5-6 ปี ที่ศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนปัญญาศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จำนวน 204 คน เครื่องมือวิจัยคือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการจัดหมวดหมู่เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ภาพรวมค่าเฉลี่ยคะแนนบทบาทผู้ปกครองอยู่ระดับมาก (M = 4.17, SD = 0.39) โดยทุกรายด้านอยู่ระดับมาก (4.08 ≤ M ≤ 4.33) ได้แก่ (1) การจัดกิจกรรมการรู้หนังสือขั้นต้น (M = 4.09, SD = 0.62) ประกอบด้วย การทำกิจกรรมบนความรู้ที่เด็กมี (M = 4.25, SD = 0.59) การจัดให้มีประสบการณ์ในแหล่งเรียนรู้ (M = 3.94, SD = 0.77) (2) การสร้างสิ่งแวดล้อมที่เป็นมิตร (M = 4.33, SD = 0.56) ประกอบด้วย การจัดบรรยากาศที่ผ่อนคลาย (M = 4.49, SD = 0.46) การจัดสภาพแวดล้อมที่พรั่งพร้อม (M = 4.16, SD = 0.73) และ (3) การมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการรู้หนังสือขั้นต้น (M = 4.08, SD = 0.69) ประกอบด้วย การให้ความร่วมมือกับโรงเรียน (M = 4.05, SD = 0.75) การสื่อสารกับครู (M = 4.12, SD = 0.73) ตามลำดับ |
