|
กลยุทธ์ของครูในการส่งเสริมทักษะการสื่อสารของเด็กวัยอนุบาล ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | จินตนา โนนทิง |
| Title | กลยุทธ์ของครูในการส่งเสริมทักษะการสื่อสารของเด็กวัยอนุบาล ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร |
| Contributor | ปนัฐษรณ์ จารุชัยนิวัตน์ |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | OJED1701004 (14 pages) |
| Keyword | กลยุทธ์ของครู, การส่งเสริมทักษะการสื่อสาร, เด็กวัยอนุบาล |
| URL Website | https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/index |
| Website title | วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา (An Online Journal of Education: OJED) |
| ISSN | 1905-4491 |
| Abstract | งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากลยุทธ์ของครูในการส่งเสริมทักษะการสื่อสารของเด็กวัยอนุบาล 3 ด้าน ได้แก่ การสร้างการมีส่วนเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางภาษา การจัดสื่อและสภาพแวดล้อมทางภาษา และการสนทนาโต้ตอบกับเด็ก ตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัย คือ ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2563 จำนวน 137 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามกลยุทธ์ในการส่งเสริมทักษะ การสื่อสารของเด็กวัยอนุบาล วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำเสนอในรูปตารางประกอบความเรียง ผลการวิจัยพบว่า กลยุทธ์ของครูในการส่งเสริมทักษะการสื่อสารของเด็กวัยอนุบาล โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.61) ด้านที่มีค่าเฉลี่ยคะแนนการปฏิบัติสูงสุด คือ การจัดสื่อและสภาพแวดล้อมทางภาษา (M = 4.67) รองลงมา คือ การสนทนาโต้ตอบกับเด็ก (M = 4.64) และ การสร้างการมีส่วนเกี่ยวข้องกับประสบการณ์ทางภาษา (M = 4.54) ตามลำดับ |
