|
การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบค้นพบเรื่องลําดับ กรณีศึกษา: โรงเรียนพระแท่นดงรังวิทยาคาร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | อรรณพ แก้วขาว และ ภัททิรา ศุภมาศ |
| Title | การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบค้นพบเรื่องลําดับ กรณีศึกษา: โรงเรียนพระแท่นดงรังวิทยาคาร |
| Publisher | วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ |
| Publication Year | 2560 |
| Journal Title | วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ |
| Journal Vol. | 62 |
| Journal No. | 691 |
| Page no. | 21 ถึง 31 |
| Keyword | การคิดอย่างมีวิจารณญาณ การจัดการเรียนรู้แบบค้นพบ ลําดับ |
| ISSN | 0860 4788 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแผนการจัดการเรียนรู้แบบค้นพบเรื่อง ลําดับ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 70/70 หาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้ และ เปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ก่อนและหลังการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนพระแท่นดงรังวิทยาคาร จํานวน 35 คน ผลการวิจัยพบว่า (1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบค้นพบ ที่สร้างมีประสิทธิภาพ 74.86/71.05, (2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบค้นพบมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6108 และ (3) ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน หลังได้รับการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้แบบค้นพบสูงกว่าก่อนได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.01 |
