|
ความงามทางคณิตศาสตร์กับสะเต็มศึกษา:Sierpinski Triangle |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ปิยะวัฒน์ ศรีสังวาลย์ |
| Title | ความงามทางคณิตศาสตร์กับสะเต็มศึกษา:Sierpinski Triangle |
| Publisher | วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ |
| Publication Year | 2560 |
| Journal Title | วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ |
| Journal Vol. | 62 |
| Journal No. | 692 |
| Page no. | 69 ถึง 79 |
| Keyword | สะเต็มศึกษา แฟร็กทัล |
| ISSN | 0858 4788 |
| Abstract | บทความนี้แสดงตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์รู้ที่เน้นกระบวนการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา เรื่อง ลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งผู้เขียนได้มีโอกาสทดลองใช้กับผู้เรียนและพบว่าทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ มีความเข้าใจสาระหลักเกี่ยวกับลำดับทางคณิตศาสตร์ ใช้ทักษะการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ภายใต้แนวคิดสะเต็มศึกษา (STEM Education) และที่สำคัญคือทำให้ผู้เรียนมองเห็นความงดงามที่อยู่ในซ่อนวิชาคณิตศาสตร์ นั่นคือ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง "แฟร็กทัลสัมพันธ์สะเต็มศึกษา" |
