|
การอภิปรายในการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สิริพร ทิพย์คง |
| Title | การอภิปรายในการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ |
| Publisher | วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารคณิตศาสตร์ โดย สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ |
| Journal Vol. | 61 |
| Journal No. | 689 |
| Page no. | 1 ถึง 15 |
| Keyword | การอภิปราย การเรียนรู้ คณิตศาสตร |
| ISSN | 0858 4788 |
| Abstract | การอภิปรายในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นักเรียนที่เป็นสมาชิกในกลุ่มหรือในห้องเรียนได้แสดงบทบาททั้งการเป็นผู้พูด ผู้ฟัง ผู้คิดวิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็นทําให้นักเรียนเกิดแนวคิด วิธีการที่หลากหลาย ใช้เหตุผลในการได้มาซึ่งคําตอบ และสามารถสรุปคําตอบที่สมาชิกทุกคนยอมรับได้ ตลอดจนนําความรู้ที่ได้จากการอภิปรายไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริง และเป็นพื้นฐานในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในขั้นสูงต่อไป การอภิปรายอาจจะเริ่มด้วยคําถามของครู สถานการณ์หรือโจทย์ปัญหาที่น่าสนใจ การกําหนดเวลาให้นักเรียนคิด หรือการให้นักเรียนศึกษาเรื่องที่จะอภิปรายร่วมกันล่วงหน้าซึ่งเป็นการเตรียมตัวก่อนการอภิปราย จะช่วยให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้และประสบความสําเร็จในการเรียนคณิตศาสตร |
