|
การวิเคราะห์ข้อผิดในงานเขียนภาษาญี่ปุ่นของผู้เรียนชาวไทย ชั้นต้น |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สุณีย์รัตน์ เนียรเจริญสุข |
| Title | การวิเคราะห์ข้อผิดในงานเขียนภาษาญี่ปุ่นของผู้เรียนชาวไทย ชั้นต้น |
| Publisher | คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| Publication Year | 2564 |
| Journal Title | วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 21 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 1-29 |
| Keyword | ทักษะการเขียนภาษาญี่ปุ่น, การวิเคราะห์ข้อผิด, การถ่ายโอนเชิงลบ, การสรุปเกินการ |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/ |
| Website title | วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| ISSN | 2672-9814 |
| Abstract | บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อผิดที่พบในงานเขียนภาษาญี่ปุ่นของผู้เรียนชาวไทยที่เพิ่งจบชั้นต้นว่าเป็นข้อผิดประเภทใดรวมทั้งศึกษาสาเหตุของข้อผิด และเสนอแนะแนวทางการสอนที่ช่วยสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถเขียนได้อย่างถูกต้องมากขึ้น ข้อมูลที่นำมาใช้ในการวิจัยเป็นข้อผิดที่รวบรวมจากเรียงความ จำนวน 161 ฉบับ ของนักศึกษา 21 คน ที่ลงทะเบียนวิชาการเขียนภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ปีการศึกษา 2561 ผลการศึกษาพบข้อผิดทั้งหมด 1,029 แห่ง แบ่งเป็นข้อผิดด้านไวยากรณ์ มีมากที่สุด 712 แห่ง (ร้อยละ 69.19) รองลงมา คือ ข้อผิดด้านคำและสำนวน 264 แห่ง (ร้อยละ 25.66) และข้อผิดด้านความเหมาะสมในการใช้ภาษา 53 แห่ง (ร้อยละ 5.15) จากการวิเคราะห์สาเหตุที่ทำให้เกิดข้อผิดพบว่าการถ่ายโอนเชิงลบจากภาษาไทยส่งผลต่อข้อผิดด้านคำและสำนวนมากที่สุด ในขณะที่ข้อผิดด้านไวยากรณ์โดยส่วนใหญ่เกิดจากกลยุทธ์ต่าง ๆ ที่นักศึกษานำมาใช้ เช่น การสรุปเกินการ การจำเป็นชุด และข้อผิดด้านความเหมาะสมในการใช้ภาษาเกิดจากความไม่คุ้นเคยและไม่ระมัดระวังของนักศึกษา |
