|
แนวการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ: การสอนแบบ แม่สอนลูก |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สุมนทิพย์ วัฒนา |
| Title | แนวการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ: การสอนแบบ แม่สอนลูก |
| Contributor | ศิริเพ็ญ อึ้งสิทธิพูนพร, มยุรี ถาวรพัฒน์ |
| Publisher | คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 20 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 204-233 |
| Keyword | ภาษาไทยระดับสูง, การสอนแบบแม่สอนลูก, การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/liberalarts/index |
| Website title | วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ |
| ISSN | 2672-9814 |
| Abstract | บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสาระการเรียนรู้ แนวการสอน และ การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนวิชาภาษาไทยระดับสูง ในโครงการจัดการเรียนการสอนภาษาและวัฒนธรรมไทย เน้นการแปล ไทย-จีน สำหรับนักศึกษาต่างชาติ ณ สถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล โดยเก็บข้อมูลจากการสังเกตการณ์ในชั้นเรียนภาษาไทยระดับสูง และสัมภาษณ์ผู้รับผิดชอบประจำรายวิชา ผลการศึกษา พบว่า 1) รายวิชาภาษาไทยระดับสูงมุ่งเน้นให้นักศึกษาได้เรียนรู้การใช้ภาษาแบบเจ้าของภาษาและสามารถสื่อสารกับคนไทยได้ตามวัตถุประสงค์ สาระการเรียนรู้กำหนดให้เนื้อหาในบทเรียนสัมพันธ์กับภาษาที่ใช้จริงในชีวิตประจำวัน เชื่อมโยงกับสังคมและวัฒนธรรมไทย จัดเรียงเนื้อหาจากง่ายไปหายาก 2) ด้านแนวการสอนแบบแม่สอนลูก (Mother-Child Teaching Approach) เป็นการผสมผสานกันระหว่างแนวคิดการสอนภาษาแม่กับการสอนภาษาต่างประเทศ มีองค์ประกอบสำคัญ 7 ประการ ได้แก่ การพูดซ้ำ ๆ การทำบ่อย ๆ การคอยสังเกต การแก้ไข การให้ความรัก การปกป้องด้วยเมตตา และการไม่ทำร้าย เป็นการประยุกต์ใช้แนวคิดด้านการสอนและด้านจิตวิทยามารวมกันเพื่อเป็นแนวทางในการสอนภาษาไทยสำหรับ ชาวต่างประเทศ และ 3) ด้าน การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาจารย์ผู้สอนจะแบ่งการสอนออกเป็น 3 ช่วง ได้แก่ 1) การนำเข้าสู่บทเรียน 2) การสอนและกิจกรรมระหว่างเรียน และ 3) สรุปบทเรียน ซึ่งผู้สอนจะเปิดโอกาสให้นักศึกษาสอบถามได้ตลอดเวลาที่ทำการสอน ผลการศึกษานี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนาแนวทางและวิธีการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศต่อไป |
