|
การประเมินโครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ภิรมย์ เตียงกูล |
| Title | การประเมินโครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี |
| Contributor | พรทิพย์ ไชยโส, ศศิเทพ ปิติพรเทพิน |
| Publisher | หน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ (JSTEL) |
| Journal Vol. | 7 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 240-253 |
| Keyword | การประเมินโครงการ, การประเมินเชิงระบบ, สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน |
| URL Website | http://ejournals.swu.ac.th/index.php/JSTEL/index |
| Website title | วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ |
| ISSN | 1906-9790 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี โดยใช้วิธีการเชิงระบบ ซึ่งประเมินเกี่ยวกับความเหมาะสมของปัจจัยนำเข้า ความเหมาะสมของกระบวนการดำเนินงาน และผลที่เกิดจากการดำเนินงานตามโครงการฯ ประจำปีการศึกษา 2557 กลุ่มที่ศึกษา คือ ผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 4 คน ครูจำนวน 115 คน และนักเรียนจำนวน 602 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ผู้บริหาร แบบสอบถามครูและนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณขภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา แปลผลการประเมิน โดยการเปรียบเทียบข้อมูลกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยนำเข้าของโครงการมีความพร้อมด้านอาคารสถานที่ มีความพร้อมของครูที่ดำเนินโครงการ และมีความพร้อมของงบประมาณอยู่ในระดับดี ส่วนที่ต้องปรับปรุงคือ ความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการดำเนินงาน และการให้สนับสนุนจากผู้บริหารอย่างต่อเนื่องในการติดตามการดำเนินงานตามโครงการ ส่วนความเหมาะสมของกระบวนการดำเนินงานตามโครงการฯ ซึ่งมีการประเมินใน 4 กิจกรรม ผู้วิจัยพบว่า ทุกกิจกรรมมีการดำเนินงานเหมาะสมอยู่ในเกณฑ์ดี ได้แก่ 1) กิจกรรม 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 2) การอบรมครูเรื่อง การนำงานสวนพฤกษศาสตร์โรง-เรียนสู่การจัดการเรียนรู้ 3) กิจกรรมค่ายพฤกษศาสตร์ และ 4) กิจกรรมการนำงานสวนพฤกษศาสตร์สู่การจัดการเรียนรู้ ส่วนผลที่เกิดจากการดำเนินงานตามโครงการฯ มีผลการประเมินในระดับดีมาก ทั้งผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน นักเรียน และครูในภาพรวม นอกจากนี้ยังพบว่า ผู้บริหาร ครู และนักเรียนพึงพอใจต่อการดำเนินงานตามโครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในระดับดี และเพื่อให้โครงการดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ผู้บริหารควรมีนโยบายและแผนการดำเนินงานอย่างชัดเจน ควรเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ของโครงการ ควรมีการติดตามผลการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง และสนับสนุนให้มีการอบรมพัฒนาครูรุ่นใหม่เกี่ยวกับการดำเนินงานตามโครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน |
