|
ผลการพัฒนาชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ วิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | นิภาพร บุญวัฒน์ |
| Title | ผลการพัฒนาชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ วิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 |
| Publisher | บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ |
| Publication Year | 2558 |
| Journal Title | วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์ |
| Journal Vol. | 10 |
| Journal No. | 29 |
| Page no. | 147-158 |
| Keyword | ชุดการสอน, การอ่านเชิงวิเคราะห์, ความสามารถ |
| ISSN | 2408-1648 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ และ 3) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดสิงห์ อำเภอวัดสิงห์ จังหวัดชัยนาท ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 34 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ มีประสิทธิภาพ 85.00/84.30 2) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ จำนวน 30 ข้อ ที่มีค่าความค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.29 - 0.56 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.24 - 0.35 และมีค่าความเที่ยง(Reliability) เท่ากับ 0.86 ผลการวิจัยพบว่า 1. ชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 85.00/84.30 ซึ่งสูงกว่า 80/80 2. ชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.89 ซึ่งมีค่าสูงกว่า 0.50 3. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอนอ่านเชิงวิเคราะห์ ซึ่งนักเรียนมีความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 |
