New Approaches to Language Education: Utilizing Online Resources to Teach Japanese Pronunciation
รหัสดีโอไอ
Creator Takako Toda
Title New Approaches to Language Education: Utilizing Online Resources to Teach Japanese Pronunciation
Publisher สมาคมญี่ปุ่นศึกษาแห่งประเทศไทย
Publication Year 2562
Journal Title วารสารเครือข่ายญี่ปุ่นศึกษา
Journal Vol. 9
Journal No. 1
Page no. 8-24
Keyword Japanese language education, blended learning, online instruction, MOOCs, ICT
URL Website https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsn/index
Website title วารสารเครือข่ายญี่ปุ่นศึกษา
ISSN 2586-937X
Abstract In this paper, new approaches to language education are suggested in order to solve problems involved in traditional face-to-face instruction. I will first introduce three online resources that I have developed, all of which are available to all learners and instructors of Japanese around the world at no charge. Then I will discuss the course that I have designed using a 'blended learning' style, combining these three online resources. Finally, I will make suggestions on teaching/learning Japanese pronunciation for Thai learners of Japanese.
สมาคมญี่ปุ่นศึกษาแห่งประเทศไทย

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

Digital File
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ