|
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ยศรินทร์ ลิ่มไพบูลย์; ชัยณรงค์ สุวรรณสาร; รวีวรรณ กลิ่นหอม |
| Title | ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ |
| Publisher | วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Journal Vol. | 9 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 37-44 |
| Keyword | ปัจจัยที่มีอิทธิพล; ความอยู่รอด; โรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา; การบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ |
| ISSN | 1906-0870 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ และ (2) สร้างแบบจำลองความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ ประชากรที่ใช้ ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ จำนวน 380 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่ายจากโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ จำนวน 567 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ จำนวน 1 ชุดมี 2 ตอน(1) ข้อมูลพื้นฐานผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน 5 ข้อ และ (2) แบบสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา ใน 14 จังหวัดภาคใต้ จำนวน 99 ข้อ ส่งแบบสอบถามทางไปรษณีย์ถึงโรงเรียนกลุ่มตัวอย่างโรงเรียนละ 1 ชุด โดยระบุให้ผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้ตอบแบบสอบถาม เก็บรวบรวมแบบสอบถามที่ส่งกลับมา จำนวน 351 ฉบับ (ร้อยละ 92.37) และ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยาย การวิเคราะห์ความแปรปรวน การวิเคราะห์ความแปรปรวนตัวแปรพหุนามด้วยโปรแกรม SPSS การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างเพื่อตรวจสอบความตรงของโมเดลสมมุติฐานวิจัยด้วยโปรแกรม LISREL ผลการวิจัยพบว่า (1) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ ได้แก่ (1.1) ปัจจัยด้านนโยบายและการส่งเสริมสนับสนุนจากรัฐ ประกอบด้วย นโยบายการรับนักเรียนของรัฐ นโยบายการรับครูของรัฐ กฎหมายและระเบียบข้อบังคับ และการส่งเสริมโรงเรียนเอกชน (1.2) ปัจจัยด้านภาวะผู้นำและพฤติกรรมการบริหาร ประกอบด้วย คุณลักษณะ การสร้างศรัทธาบารมี การสร้างแรงบันดาลใจ การกระตุ้นเชาวน์ปัญญา การคำนึงถึงความเป็นเอกบุคคล การบริหารเชิงกลยุทธ์ และมนุษยสัมพันธ์ (1.3) ปัจจัยด้านสมรรถนะโรงเรียนเอกชน ประกอบด้วย โครงสร้างองค์การ สภาพแวดล้อม ระบบการเงิน สิ่งอำนวยความสะดวก และระบบสารสนเทศ (1.4) ปัจจัยด้านองค์ประกอบครู ประกอบด้วย คุณภาพครู ประสบการณ์การสอน ความพึงพอใจ ความจงรักภักดี และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และ (1.5) ปัจจัยด้านความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชน ประกอบด้วย คุณภาพวิชาการ ภาพลักษณ์ชื่อเสียง และความปลอดภัย และ (2) ผลการวิเคราะห์รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความอยู่รอดของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ พบว่า โมเดลที่ได้มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงยืนยันรวมและมีอิทธิพลทางตรงเชิงบวกโดยมีค่า Chi-square=404.52, df=195, P-value= .00, RMSEA=.056, GFI=0.91,AGFI=0.87 |
