|
การวิเคราะห์องค์ประกอบความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับศูนย์เรียนรู้ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิตในการจัดการศึกษานอกระบบระดับอุดมศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ของไทย |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | พรนค์พิเชฐ แห่งหน; อิศรัฏฐ์ รินไธสง |
| Title | การวิเคราะห์องค์ประกอบความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับศูนย์เรียนรู้ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิตในการจัดการศึกษานอกระบบระดับอุดมศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ของไทย |
| Publisher | วิทยาลัยเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารเทคโนโลยีภาคใต้ |
| Journal Vol. | 9 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 19-27 |
| Keyword | ความร่วมมือ; การจัดการศึกษานอกระบบระดับอุดมศึกษา; องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น; ศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน; เครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิต |
| ISSN | 1906-0870 |
| Abstract | การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและวิเคราะห์ยืนยันองค์ประกอบความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) กับศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิต (ศรช.) ในการจัดการศึกษานอกระบบระดับอุดมศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ 18 ศรช. ระยะแรกใช้การสัมภาษณ์กลุ่ม ผู้ให้ข้อมูลหลัก 4 กลุ่ม ได้แก่ ผู้บริหารท้องถิ่น ครู/อาจารย์ คณะกรรมการ ศรช. และคณะกรรมการนักศึกษา จำนวน 24 คน ระยะที่สองใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่าง 4 กลุ่มข้างต้น จำนวน 450 คน ผลการศึกษาพบว่า สภาพความร่วมมือยังขาดความชัดเจนทั้งในด้านวิชาการ งบประมาณ บุคลากร และการบริหารจัดการทั่วไป และเมื่อวิเคราะห์ยืนยันองค์ประกอบพบว่า มี 4 องค์ประกอบหลัก (8 องค์ประกอบย่อย 60 ตัวชี้วัด) ได้แก่ ความเป็นมาตรฐาน (มี 2 องค์ประกอบย่อย คือ หน่วยงานเป็นมาตรฐาน 9 ตัวชี้วัด และการกำหนดการแลกเปลี่ยน 17 ตัวชี้วัด) ความเป็นทางการ (มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การลงทุนในทรัพยากรร่วมกัน 5 ตัวชี้วัด การทำให้เป็นทางการโดยโครงสร้าง 6 ตัวชี้วัดและ การทำให้เป็นทางการโดยการตกลง 7 ตัวชี้วัด) การแลกเปลี่ยนกัน (มี 2 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ ระเบียบปฏิบัติเป็นมาตรฐาน 4 ตัวชี้วัด และการแลกเปลี่ยนทรัพยากร 7 ตัวชี้วัด) และความเข้ม (มี 1 องค์ประกอบย่อย คือ ความถี่ของการปฏิสัมพันธ์ 5 ตัวชี้วัด) (?=0.99, 0.95, 0.94, 0.90, 0.90, 0.89, 0.75, 0.85, 0.98, 0.83, 0.64 และ 1.00 ตามลำดับ) แบบจำลองความร่วมมือระหว่าง อปท. กับ สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน (สรพ.) มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพและวิเคราะห์ยืนยันองค์ประกอบความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) กับศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนเครือข่ายมหาวิทยาลัยชีวิต (ศรช.) ในการจัดการศึกษานอกระบบระดับอุดมศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ 18 ศรช. ระยะแรกใช้การสัมภาษณ์กลุ่ม ผู้ให้ข้อมูลหลัก 4 กลุ่ม ได้แก่ ผู้บริหารท้องถิ่น ครู/อาจารย์ คณะกรรมการ ศรช. และคณะกรรมการนักศึกษา จำนวน 24 คน ระยะที่สองใช้แบบสอบถามกับกลุ่มตัวอย่าง 4 กลุ่มข้างต้น จำนวน 450 คน ผลการศึกษาพบว่า สภาพความร่วมมือยังขาดความชัดเจนทั้งในด้านวิชาการ งบประมาณ บุคลากร และการบริหารจัดการทั่วไป และเมื่อวิเคราะห์ยืนยันองค์ประกอบพบว่า มี 4 องค์ประกอบหลัก (8 องค์ประกอบย่อย 60 ตัวชี้วัด) ได้แก่ ความเป็นมาตรฐาน (มี 2 องค์ประกอบย่อย คือ หน่วยงานเป็นมาตรฐาน 9 ตัวชี้วัด และการกำหนดการแลกเปลี่ยน 17 ตัวชี้วัด) ความเป็นทางการ (มี 3 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ การลงทุนในทรัพยากรร่วมกัน 5 ตัวชี้วัด การทำให้เป็นทางการโดยโครงสร้าง 6 ตัวชี้วัดและ การทำให้เป็นทางการโดยการตกลง 7 ตัวชี้วัด) การแลกเปลี่ยนกัน (มี 2 องค์ประกอบย่อย ได้แก่ ระเบียบปฏิบัติเป็นมาตรฐาน 4 ตัวชี้วัด และการแลกเปลี่ยนทรัพยากร 7 ตัวชี้วัด) และความเข้ม (มี 1 องค์ประกอบย่อย คือ ความถี่ของการปฏิสัมพันธ์ 5 ตัวชี้วัด) (?=0.99, 0.95, 0.94, 0.90, 0.90, 0.89, 0.75, 0.85, 0.98, 0.83, 0.64 และ 1.00 ตามลำดับ) แบบจำลองความร่วมมือระหว่าง อปท. กับ สถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน (สรพ.) มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ |
