10.14456/jrmu.2014.3
การจัดการศึกษาแบบภควันตภาพ
รหัสดีโอไอ
10.14456/jrmu.2014.3
Creator ปัณญาพัฒน์ ขันทอง
Title การจัดการศึกษาแบบภควันตภาพ
Publisher สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Publication Year 2557
Journal Title วารสารวิจัยเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Journal Vol. Vol.1
Journal No. No.1
Page no. 58
Keyword การจัดการศึกษา,ภควันตภาพ
ISSN ISSN:2350-9783
Abstract การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและสังคมของหลายประเทศเป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น แต่สิ่งที่เกิดขึ้นกับระบบการศึกษากลับมีบางส่วน บางพื้นที่ ที่สวนกระแสกับระบบเศรษฐกิจที่นับวันเจริญเติบโตอย่างเต็มที่ แต่ผลสะท้อนกลับมาของการพัฒนาระบบเครือข่ายไร้สาย กระจายสู่พื้นที่ทุกภาคส่วนกลับทำให้ระบบการศึกษาไทยมีส่วนต่างของผลการเรียนรู้ที่ลดลง เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น ทั้งที่รากฐานของระบบเศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง มาจากพื้นฐานการศึกษาทั้งสิ้น (กระทรวงศึกษาธิการ, 2542) การมุ่งเน้นให้มีการพัฒนาและส่งเสริมทางด้านความรู้และทักษะทางปัญญาจะช่วยส่งเสริมรากฐานความมั่นคงของประเทศ การนำนวัตกรรมความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมาบูรณาการเข้ากับระบบการจัดการศึกษา แนวคิดนี้กำลังเป็นกระแสที่หลายหน่วยงานทางด้านการศึกษามักจะกล่าวถึง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ มาตราที่ 24 มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ส่วนสำคัญที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองนั้นผู้สอนเองมีส่วนสำคัญเป็นอย่างยิ่งในการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การนำนวัตกรรมการศึกษาแนวใหม่มาช่วยสนับสนับสนุนผู้เรียนภายใต้การเรียนรู้ในทศวรรษที่ 21 (21th Century Learning) ที่เน้นการบูรณาการการเรียนรู้แบบภควันตภาพ (Ubiquitous) ภายใต้ห้องเรียนในอนาคต (Future Classroom) ที่ไม่จำกัดขอบเขตในการเรียนรู้ การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับการศึกษา เป็นนวัตกรรมการสร้างห้องเรียนแห่งอนาคตในทศวรรษที่ 21 เป็นหัวข้อที่หลายๆ สถาบันทางการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มุ่งเน้นให้ความสนใจและต้องการการพัฒนาขึ้นให้เป็นรูปธรรม ในรูปแบบการบูรณาการการเรียนการสอน (พงษ์ชัย ชัยมงคล, http://182.93.220.66/KM_sec5) โดยใช้ระบบเครือข่ายสังคมออนไลน์ (Social Network) มาสนับสนุนการเรียนรู้และการบริหารจัดการทั้งด้าน วิชาการ บุคคล งบประมาณและการบริหารงานทั่วๆ ไป เพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กยุคใหม่ด้วยสารสนเทศรอบด้านไร้ขอบเขตของชนชาติ ไม่จำกัดสถานที่ในการเรียนรู้ เป็นการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน เกิดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับโลกที่แท้จริง เป็นมิติใหม่ของการศึกษาที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ในทุกที่ทุกเวลา
วารสารวิจัยเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

บรรณานุกรม

EndNote

APA

Chicago

MLA

ดิจิตอลไฟล์

Digital File
DOI Smart-Search
สวัสดีค่ะ ยินดีให้บริการสอบถาม และสืบค้นข้อมูลตัวระบุวัตถุดิจิทัล (ดีโอไอ) สำนักการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ค่ะ