|
การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ฐิติรัตน์ เลิศรัศมีวงศ์ |
| Title | การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น |
| Contributor | เนาวนิตย์ สงคราม |
| Publisher | ภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | วารสารวิธีวิทยาการวิจัย Journal of Research Methodology |
| Journal Vol. | 37 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 17-32 |
| Keyword | พฤติกรรมทางการเงิน, กระบวนการการวางแผนทางการเงิน, ระบบบริหารเงินแบบหกโหล, เว็บแอปพลิเคชัน, Financial Behavior, Financial Planning Process, Six Jars Money Management System, Web Application |
| URL Website | https://so12.tci-thaijo.org/index.php/jrm |
| Website title | วารสารวิธีวิทยาการวิจัย Journal of Research Methodology |
| ISSN | ISSN online 2697-4835 |
| Abstract | ทักษะทางการเงินเป็นทักษะที่สำคัญและจำเป็นในการพัฒนาผู้เรียน และจากผลการสำรวจทักษะทางการเงินโดยธนาคารแห่งประเทศไทย ปี 2559-2563 พบว่าควรส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินให้กับผู้เรียน ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้ได้กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและศึกษาผลของการใช้เว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งใช้รูปแบบการวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียวที่มีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยมีตัวอย่างวิจัยคือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 30 คน ได้จากการคัดเลือกแบบเจาะจง ใช้ระยะเวลาการทดลอง 9 สัปดาห์ รวมทั้งหมด 81 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ เว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น และแบบวัดพฤติกรรมทางการเงินของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลมีพฤติกรรมทางการเงินหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง (t(29) = 11.36, p < .001, Cohen’s d = 1.18) แสดงให้เห็นว่าเว็บแอปพลิเคชันสำหรับการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการการวางแผนทางการเงินร่วมกับระบบบริหารเงินแบบหกโหลช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมทางการเงินสูงขึ้น Financial literacy is an essential skill crucial for learners' development. According to the results of the Thailand Financial Literacy Survey conducted by the Bank of Thailand from 2016 to 2020, fostering financial behaviors among learners is imperative. This research aims to (1) develop a web application utilizing the financial planning process and the Six Jars Money Management System to enhance the financial behavior of lower secondary school students, and (2) investigate the effects of this web application on the financial behavior of lower secondary school students. The participants were 60 students selected from lower secondary schools using purposive sampling, and the study spanned a duration of 9 weeks, totaling 81 hours of study. Research instruments included the web application employing the financial planning process, the Six Jars Money Management System, and a financial behavior questionnaire. Data analysis utilized average mean scores, standard deviation, and t-tests. The results revealed a significant difference in students' mean scores on financial behavior before and after using the web application (t(29) = 11.36, p < .001, Cohen’s d = 1.18). |
