|
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยเทคนิคสะเต็มศึกษาของครูปฐมวัยในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | จุฑาทิพ เมฆเมืองทอง |
| Title | การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยเทคนิคสะเต็มศึกษาของครูปฐมวัยในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1 |
| Contributor | และ ประภัสสร บุญโยประการ |
| Publisher | Facilty of Education Rajabhat Maha Sarakham University |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | Journal of Education |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 257-264 |
| Keyword | การพัฒนา, การเรียนรู้ในศตวรรษที่21, เทคนิคสะเต็มศึกษา |
| URL Website | http://joe-edu.rmu.ac.th/ |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ มรภ.มหาสารคาม |
| ISSN | 1685-2699 (Print) 2630-0125 (Online) |
| Abstract | การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยเทคนิคสะเต็มศึกษาของครูปฐมวัย 2) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ก่อนและหลังการพัฒนาของครูปฐมวัย และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจในการอบรมพัฒนาความรู้ความเข้าใจของครูปฐมวัยในการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยเทคนิคสะเต็มศึกษา กลุ่มเป้าหมาย คือ ครูปฐมวัย ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 1 จำนวน 35 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) แบบสอบถาม 2) แบบทดสอบ และ (3) แบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการนำเสนอผลการวิจัยโดยวิธีพรรณนา ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจในการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาของครูปฐมวัย โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง (X = 2.72, S.D. = 0.25) และสภาพความต้องการในการจัดการเรียนรู้ โดยภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด (X = 4.56, S.D. = 0.17) 2) เปรียบเทียบความรู้ก่อนและหลังการพัฒนาของครูปฐมวัย พบว่า คะแนนการทดสอบหลังการอบรมพัฒนาสูงกว่าก่อนการอบรมพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และ 3) ผลการประเมินความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุดทุกด้าน |
