|
การสร้างแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 2 |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ปริญญา ตะนุมาตย์ |
| Title | การสร้างแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 2 |
| Publisher | Facilty of Education Rajabhat Maha Sarakham University |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | Journal of Education |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 49-59 |
| Keyword | คุณลักษณะอันพึงประสงค์, ใฝ่เรียนรู้ |
| URL Website | http://joe-edu.rmu.ac.th/ |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ มรภ.มหาสารคาม |
| ISSN | 1685-2699 (Print) 2630-0125 (Online) |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสร้างแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้ 2.) เพื่อหาคุณภาพ และ 3) เพื่อสร้างเกณฑ์ปกติจากคะแนนการทดสอบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำนวน 373 คน ได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น และค่าเปอร์เซ็นไทล์ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาจากค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.60 ถึง 1.00 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ อยู่ระหว่าง 0.23 ถึง 0.59 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.807 เกณฑ์ปกติอยู่ในช่วง T28 ถึง T65 แสดงว่าคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับต่ำมากถึงระดับสูงมาก ส่วนใหญ่นักเรียนมีระดับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้อยู่ในระดับสูง คิดเป็นร้อยละ 34.32 |
