|
แนวทางส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยม และหลักคุณธรรมสำหรับนักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ฐิตินันทน์ ผิวนิล |
| Title | แนวทางส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยม และหลักคุณธรรมสำหรับนักเรียนโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร |
| Publisher | วิทยาลัยประชากรศาสตร์ |
| Publication Year | 2565 |
| Journal Title | วารสารประชากรศาสตร์ |
| Journal Vol. | 38 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 1-21 |
| Keyword | คุณลักษณะอันพึงประสงค์, ค่านิยม, หลักคุณธรรม, นักเรียนระดับมัธยมศึกษา |
| URL Website | http://www.cps.chula.ac.th/newcps/journalnew/index.php |
| Website title | วารสารประชากรศาสตร์ |
| ISSN | 0857-2143 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยม และหลักคุณธรรมสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสานวิธี (mixed method) โดยเริ่มจากการวิจัยเชิงปริมาณด้วยการเก็บข้อมูลแบบสอบถามกลุ่มตัวอย่างนักเรียน 1,052 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการใช้สถิติเชิงพรรณนา จากนั้นจึงใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยวิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกนักเรียน 27 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหาสำคัญ สำหรับประชากรและกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยนี้คือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร 9 โรงเรียน ดำเนินการวิจัยช่วงเดือนกุมภาพันธ์ กันยายน 2563 ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนให้ความสำคัญกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ค่านิยม 12 ประการ และหลักคุณธรรม 5 ประการ ในระดับสูง แต่ยังพบว่านักเรียนยังให้ความสำคัญกับชุดคุณลักษณะ ค่านิยม และหลักคุณธรรมอื่น ๆ ด้วย พร้อมกับการมีข้อวิพากษ์ต่อหลักสูตรการเรียนการสอนคุณธรรมในโรงเรียนที่มีอยู่ ทั้งนี้ แนวทางในการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยม และหลักคุณธรรมให้นักเรียนได้ ประการคือ 1) การปรับปรุงหลักสูตรการเรียนรู้คุณธรรม 2) การสร้างมาตรฐานการปฏิบัติคุณธรรมในโรงเรียน 3) การสร้างอัตลักษณ์คุณลักษณะเฉพาะ 4) การส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ 5) การส่งเสริมบทบาทของครูอาจารย์ผู้สอน 6) การส่งเสริมบทบาทของนักเรียน 7) การเพิ่มบทบาทของผู้ปกครองและครอบครัว และ 8) การใช้ประโยชน์จากสื่อสังคมออนไลน์ ผลการวิจัยนี้เสนอแนะให้หลักสูตรการเรียน ผู้เรียน ผู้สอน ผู้ปกครอง สถานศึกษา และสื่อสังคมออนไลน์ร่วมกันพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โดยให้ความสำคัญกับหลักคุณธรรมสากลที่นักเรียนให้ความสนใจมากขึ้น |
