|
พฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกและความสุขในการเรียนรู้ของนิสิตกายภาพบําบัด มหาวิทยาลัยพะเยา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | อรุณีย์ พรหมศรี |
| Title | พฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกและความสุขในการเรียนรู้ของนิสิตกายภาพบําบัด มหาวิทยาลัยพะเยา |
| Publisher | ศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน) |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารวิชาการคุณธรรมความดี |
| Journal Vol. | 5 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 43 |
| Keyword | พฤติกรรมจริยธรรม,อาจารย์ทางคลินิก,ความสุข,การเรียนรู้,กายภาพบำบัด |
| ISSN | 2286-7856 |
| Abstract | การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบระดับความสุขในการเรียนรู้ระหว่างนิสิตกายภาพบําบัดชั้นปี 3 และ 4, 2) เปรียบเทียบระดับความคิดเห็นด้านพฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกระหว่างนิสิตกายภาพบําบัดชั้นปี 3 และ 4 และ 3) เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างระดับความสุขในการเรียนรู้และระดับความคิดเห็นด้านพฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกของนิสิตกายภาพบําบัด ซึ่ง ผู้เข้าร่วมการศึกษานี้เป็นนิสิตกายภาพบําบัด มหาวิทยาลัยพะเยา จํานวน 80 คน ที่ศึกษาในปีการศึกษา 2558 โดยพบว่า ค่าเฉลี่ยความสุขในการเรียนรู้ในด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ของนิสิตชั้นปี 3 อยู่ในระดับมากและมีค่าสูงกว่านิสิตชั้นปี 4 เช่นเดียวกับค่าเฉลี่ยความคิดเห็นด้านพฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกในทุกหัวข้อ (ความเชื่อมั่นในตนเอง การปฏิบัติตนต่อผู้อื่นและสังคม คุณธรรมและจริยธรรม ความรับผิดชอบทางวิชาการ ความรับผิดชอบต่อสังคม และการดําเนินชีวิต) สําหรับการศึกษาความสัมพันธ์ พบว่า อายุของนิสิตกายภาพบําบัดมีความสัมพันธ์ทางบวกกับหัวข้อความวิตกกังวลของความสุขในการเรียนรู้ และยังพบว่ามีความสัมพันธ์ทางลบกับความคิดเห็นด้านพฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกในด้านความรับผิดชอบต่อสังคม นอกจากนี้ความสุขในการเรียนรู้ของนิสิตกายภาพบําบัดในด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ทัศนคติต่อวิชาชีพ และความพึงพอใจในตนเองมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความคิดเห็นด้านพฤติกรรมจริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกในทุกด้าน เช่นเดียวกับด้านความพึงพอใจในการฝึกงานที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความคิดเห็นด้านพฤติกรรม จริยธรรมของอาจารย์ทางคลินิกในด้านการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นและสังคม ความรับผิดชอบทางวิชาการ และความรับผิดชอบต่อสังคม |
