|
การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์ของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (หลักสูตรภาคพิเศษ) คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | เกียรติยศ กุลเดชชัยชาญ |
| Title | การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์ของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (หลักสูตรภาคพิเศษ) คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล |
| Contributor | วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย |
| Publisher | Mahidol University |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | Mahidol R2R e-Journal |
| Journal Vol. | 13 |
| Journal No. | 3 |
| Page no. | 98-107 |
| Keyword | การศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ, วิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์, สังเคราะห์ |
| URL Website | https://he01.tci-thaijo.org/index.php/mur2r/ |
| Website title | Mahidol R2R e-Journal |
| ISSN | 23925515 |
| Abstract | ความสำคัญและวัตถุประสงค์ การนำผลวิจัยด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพไปใช้มีข้อจำกัดและอุปสรรคหลายด้าน ได้แก่ ด้านแหล่งความรู้ที่เป็นภาษาไทยมีจำนวนน้อย การนำองค์ความรู้ไปใช้ยากและวิธีการวิจัยที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา งานวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อสังเคราะห์ความรู้จากวิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์ของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (หลักสูตรภาคพิเศษ) วิธีการศึกษา งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเอกสาร ข้อมูลมาจากงานวิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์ของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (หลักสูตรภาคพิเศษ) คณะแพทยศาสตร์-ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล ระหว่างปี พ.ศ.2561-2565 ใช้แบบบันทึกข้อมูลเป็นเครื่องมือวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรยายและการวิเคราะห์แก่นสาระ ผลการศึกษา จากงานวิจัยจำนวน 42 เรื่อง ส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับเรื่องวิธีจัดการเรียนการสอน มีกรอบแนวคิดของการวิจัยและสมมติฐานการวิจัย ส่วนใหญ่เป็นงานวิจัยเชิงทดลองที่มีตัวอย่างเป็นนักศึกษาแพทย์ กำหนดขนาดตัวอย่างโดยใช้สูตรตามสถิติวิเคราะห์ ส่วนใหญ่ใช้แบบสอบถาม วิทยานิพนธ์นิยมใช้สถิติ t-test independent สารนิพนธ์นิยมใช้ narrative analysis องค์ความรู้จากการสังเคราะห์มี 5 ประเด็น ได้แก่ 1) แนวทางการพัฒนาหลักสูตร 2) การพัฒนาวิธีจัดการเรียนการสอน 3) การพัฒนาวิธีวัดและประเมินผลทักษะ 4) การพัฒนาอาจารย์ 5) การดูแลคุณภาพชีวิตนักศึกษา บทสรุป ผลที่ได้จากการสังเคราะห์ใช้เป็นข้อมูลในการบริหารจัดการในหลักสูตรด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพของประเทศไทยต่อไป |
