|
การศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปัจจัยการใช้เฟซบุ๊กและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาโดยใช้ตัวแบบสมการเชิงโครงสร้าง |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ปรียา ริยาพันธ์ |
| Title | การศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างปัจจัยการใช้เฟซบุ๊กและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาโดยใช้ตัวแบบสมการเชิงโครงสร้าง |
| Contributor | สันติ โชติแก้ว |
| Publisher | Walailak University |
| Publication Year | 2563 |
| Journal Title | Walailak Journal of Learning Innovations |
| Journal Vol. | 6 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 33-57 |
| Keyword | เฟซบุ๊ก, เฟซบุ๊กเอพีไอ, การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน, การวิเคราะห์ตัวแบบสมการโครงสร้าง, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
| URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/jliwu |
| Website title | Walailak Journal of Learning Innovations |
| ISSN | 2730-1508 |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยการใช้สื่อสังคมออนไลน์ เฟซบุ๊กที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจากนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ลงทะเบียนเรียนวิชาทางด้านคอมพิวเตอร์จำนวน 320 ตัวอย่าง โดยเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีเรียกใช้โปรแกรม (Application Programming Interface: API) จากเฟซบุ๊ก และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันและการวิเคราะห์ตัวแบบสมการโครงสร้างด้วยโปรแกรมอาร์ ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยเกี่ยวกับเวลาเฉลี่ยในการแสดงความคิดเห็นตั้งแต่เห็นโพสต์มีอิทธิพลทางตรงต่อคะแนนสอบปลายภาคอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 แต่ไม่มีอิทธิพลต่อเกรดเฉลี่ยสะสม การแสดงความคิดเห็นต่อโพสต์ทั้งหมดมีอิทธิพลต่อทั้งคะแนนสอบปลายภาคและเกรดเฉลี่ยสะสมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 และคะแนนสอบปลายภาคมีอิทธิพลทางตรงต่อเกรดเฉลี่ยสะสมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001 |
