|
ผลการดำเนินโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการใช้แผนที่ความคิดของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | จุรีพร กาญจนการุณ |
| Title | ผลการดำเนินโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการใช้แผนที่ความคิดของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี |
| Publisher | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| Journal Vol. | 2 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 37-56 |
| Keyword | โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ, การใช้แผนที่ความคิด, และการเรียนรู้ |
| URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/jliwu |
| Website title | วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิยาลัยวลัยลักษณ์ |
| ISSN | 2408-2481 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาวิจัยเชิงปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม มีวัตถุประสงค์ หลักเพื่อศึกษาผลการดําเนินโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการใช้แผนที่ความคิดของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) เป็นการ ศึกษาโดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือวิจัย คือ การสังเกต การสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม แบบสอบถามประเมินโครงการ และแบบสอบถามปลายเปิด ซึ่งเป็นแบบรายงานการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเองโดยมีกลุ่มตัวอย่างผู้ให้ข้อมูลสําคัญคือ นักศึกษา มจธ. ที่เข้าร่วมในโครงการ จํานวน 53 คน วิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์สถิติพื้นฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา และวิเคราะห์เชิงสรุปแบบอุปนัย ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษากลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นผู้เข้าร่วมและผ่านการอบรม มีความพึงพอใจและได้รับประโยชน์โดยรวมจากการเข้าร่วมโครงการฯ ในระดับมากที่สุด (= 4.40) และจากผลการสะท้อนเรียนรู้แบบย้อนมองตนและใคร่ครวญภายในของนักศึกษา ปรากฏว่า นักศึกษามีการเรียนรู้ตามกรอบคุณลักษณะบัณฑิตอันพึงประสงค์ (KMUTT-STUDENT QF) ในด้านศักยภาพความสามารถ ดังนี้ คือ การคิด อย่างมีเหตุผล (92.45 เปอร์เซ็นต์) การถ่ายทอดความคิดและนําเสนอ (100 เปอร์เซ็นต์) การสื่อสาร (84.91 เปอร์เซ็นต์) และยังมีการเรียนรู้ด้านอื่นๆ (60.38 เปอร์เซ็นต์) อาทิเช่น ในเรื่องความเป็นผู้นํา ความสามัคคี และความคิดสร้างสรรค์ สําหรับข้อเสนอแนะสําคัญจากการวิจัย คือ ควรมีการติดตามตรวจสอบผลการเรียนรู้ การนําแผนที่ความคิดไปใช้ในทางปฏิบัติ จริงของนักศึกษาผู้เข้าอบรมต่อไป |
