|
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยร่วมสมัยและการรู้สารสนเทศของ นักศึกษาที่ได้รับการสอนโดยการใช้เทคนิคการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | วรพงศ์ ไชยฤกษ์ |
| Title | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยร่วมสมัยและการรู้สารสนเทศของ นักศึกษาที่ได้รับการสอนโดยการใช้เทคนิคการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก |
| Publisher | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| Publication Year | 2558 |
| Journal Title | วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| Journal Vol. | 1 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 77-95 |
| Keyword | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, ภาษาไทยร่วมสมัยและการรู้สารสนเทศเทคนิค การสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก |
| URL Website | https://www.tci-thaijo.org/index.php/jliwu |
| Website title | เว็บไซต์วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| ISSN | 2408-2481 |
| Abstract | บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายถึงเทคนิควิธีการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาคุณภาพการเรียนวิชาภาษาไทยและการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนรู้ของผู้เรียนทั้ง 6 ด้าน ในรายวิชา THA 100 ภาษาไทยร่วมสมัยและการรู้ สารสนเทศ สํานักวิชาศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ในส่วนแรกของบทความเป็นการอธิบายถึงแนวคิดเกี่ยวกับการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก ขั้นตอนการสอนภาษาไทยโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้เชิงรุก บทบาทของผู้สอนในการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก เครื่องมือในการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุก และการวัดและประเมิน ตามสภาพจริงในการสอนแบบการเรียนรู้เชิงรุกกับการเรียนภาษาไทย ส่วนที่สองจะ เป็นการนําเสนอผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ 1) ผลสัมฤทธิ์ด้านคุณธรรม จริยธรรม 2) ผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ 3) ผลสัมฤทธิ์ด้าน ทักษะทางปัญญา 4) ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 5) ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการสื่อสาร การรู้สารสนเทศและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ 6) ผลสัมฤทธิ์ด้านการชื่นชมศิลปะและวัฒนธรรม และในตอนท้าย ของบทความเป็นบทสรุปข้อค้นพบหลักสําคัญ 3 ประการในการใช้เทคนิคการสอน แบบการเรียนรู้เชิงรุกในรายวิชา THA 100 ภาษาไทยร่วมสมัยและการรู้สารสนเทศ |
