|
การพัฒนารูปแบบสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารนักเรียนหลักสูตรหลักประจำโรงเรียนเสนาธิการทหารบก |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ดิษฐรัตน์ อมรวิทวัส |
| Title | การพัฒนารูปแบบสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารนักเรียนหลักสูตรหลักประจำโรงเรียนเสนาธิการทหารบก |
| Contributor | นิตยา สินเธาว์ |
| Publisher | วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา |
| Journal Vol. | 12 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 139-154 |
| Keyword | สมรรถนะ, นายทหารนักเรียน, หลักสูตรหลักประจำโรงเรียนเสนาธิการทหารบก |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JIRGS |
| Website title | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JIRGS/article/view/264899 |
| ISSN | 2730-3616 |
| Abstract | การพัฒนารูปแบบสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารนักเรียนหลักสูตรหลักประจำโรงเรียนเสนาธิการทหารบก มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาสมรรถนะ SMART และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารนักเรียน2) ศึกษาสมรรถนะ SMART ที่มีความสัมพันธ์เชิงเหตุ-ผลกับสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารนักเรียน3) วิเคราะห์หลักสูตร และวิธีการจัดการเรียนการสอน และ 4) กำหนดรูปแบบสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารนักเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหา สมรรถนะ Smart และ สมรรถนะในศตวรรษที่ 21 โดยรวมแล้วสมรรถนะ Smart และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 อยู่ในระดับที่มากถึงมากที่สุด 2) สมรรถนะ SMART ที่มีความสัมพันธ์เชิงเหตุ-ผลกับสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารหลักสูตรหลักประจำโรงเรียนเสนาธิการทหารบก ได้แก่ ด้านความมุ่งมั่นในผลสัมฤทธิ์ ด้านการทำงานเป็นทีม และด้านความมีคุณธรรม 3) หลักสูตร และวิธีการจัดการเรียนการสอน พบว่าด้านที่มีความสำคัญได้แก่ 1. ด้านครู อาจารย์ 2. ด้านหลักสูตร 3. ด้านผู้เรียน 4. ด้านระบบและสิ่งอำนวยความสะดวก 4) รูปแบบสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของนายทหารหลักสูตรหลักประจำโรงเรียนเสนาธิการทหารบกโดยมีองค์ประกอบที่สำคัญ คือ 1) ด้านสมรรถนะหลัก ได้แก่ ความรู้ ทักษะ และสมรรถภาพร่างกาย 2) ด้านคุณลักษณะซึ่งแบ่งเป็นสมรรถนะ SMART และสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 และ3) องค์ประกอบในการสร้างสมรรถนะ ได้แก่ 1) ครู 2) หลักสูตร และ 3) ระบบ และการสนับสนุน |
