|
การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และความตรงของเครื่องมือวัดการเปิดรับความคิดเห็นของนักศึกษาครูในยุค New Normal |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ฉัฐวีณ์ สิทธิ์ศิรอรรถ |
| Title | การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และความตรงของเครื่องมือวัดการเปิดรับความคิดเห็นของนักศึกษาครูในยุค New Normal |
| Contributor | ดุจเดือน พันธุมนาวิน |
| Publisher | Thonburi University |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University |
| Journal Vol. | 17 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 68-80 |
| Keyword | การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ, ความตรง, เครื่องมือวัดการเปิดรับความคิดเห็น, นักศึกษาครู |
| URL Website | https://so03.tci-thaijo.org/index.php/trujournal |
| Website title | Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University |
| ISSN | 2672-9202 |
| Abstract | งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และเพื่อหาความตรงของแบบวัดการเปิดรับความคิดเห็นของนักศึกษาครูในยุค New Normal กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาครูระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์หรือศึกษาศาสตร์ในสถาบันอุดมศึกษา จากมหาวิทยาลัยจำนวน 9 แห่ง จำนวน 850 คน ใช้การสุ่มแบบหลายขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า โมเดลการเปิดรับความคิดเห็นในครูยุค New Normal ที่พัฒนาขึ้น 4 องค์ประกอบย่อย ซึ่งประกอบด้วย องค์ประกอบด้านมุมมองเชิงบวก การคิดอย่างสมเหตุสมผล การเปิดใจปราศจากอคติ และการเข้าใจผู้อื่น สามารถร่วมอธิบายความแปรปรวนของตัวเปรการเปิดรับความคิดเห็นในครูยุค New Normal ได้ร้อยละ 75.8 จากการคำนวณค่าเฉลี่ยความแปรปรวนที่ถูกสกัดได้ สามารถอธิบายได้ด้วยตัวแปรองค์ประกอบย่อยรวมทั้งหมดในโมเดล และประเมินค่าความความเชื่อมั่นตัวแปรแฝงการเปิดรับความคิดเห็นในครูยุค New Normal ได้ร้อยละ 92.6 ซึ่งเป็นไปตามจุดมุ่งหมายการวิจัยและสอดคล้องกับสมมติฐานการวิจัยที่ตั้งไว้ ผลงานวิจัยนี้จะทำให้ได้เครื่องมือวิจัยที่สามารถใช้ประเมินครูยุคใหม่ว่าเป็นบุคคลที่พร้อมจะเปิดรับฟังความคิดเห็นของผู้เรียนซึ่งนับว่าเป็นคุณลักษณะที่สำคัญของครูในยุคปัจจุบัน |
