|
ยุทธศาสตร์การพัฒนาการสอนทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนโรงเรียนวัดศรีอุทุมพร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | รัตนา ขุนพรหม |
| Title | ยุทธศาสตร์การพัฒนาการสอนทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนโรงเรียนวัดศรีอุทุมพร |
| Publisher | บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ |
| Publication Year | 2560 |
| Journal Title | วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ |
| Journal Vol. | 7 |
| Journal No. | 12 |
| Page no. | 91-102 |
| Keyword | ยุทธศาสตร์, ทักษะการคิดวิเคราะห์, โรงเรียนวัดศรีอุทุมพร |
| ISSN | 2408-1418 |
| Abstract | การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐาน 2) เพื่อสร้างและพัฒนายุทธศาสตร์ 3) เพื่อทดลองใช้ยุทธศาสตร์ และ 4) เพื่อประเมินผลการใช้ยุทธศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 30 คน เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) แบบสอบถามความคิดเห็น 2) การสนทนากลุ่ม 3) คู่มือการใช้ยุทธศาสตร์ 4) แผนการจัดการเรียนรู้ 5) แบบทดสอบ และ 6) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้ยุทธศาสตร์การพัฒนาการสอนทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1. ข้อมูลพื้นฐานด้านปัญหาการจัดการเรียนการสอนคิดวิเคราะห์ 3 ประการคือ 1) นักเรียนขาดแนวคิดและทักษะการคิดวิเคราะห์ 2) ครูส่วนใหญ่ใช้วิธีการสอนแบบเดิม เน้นเนื้อหา และท่องจำ และ 3) ไม่มีรูปแบบการสอนที่ชัดเจน 2. การสร้างและพัฒนายุทธศาสตร์การคิดวิเคราะห์ โดยนำกรอบแนวคิดมาใช้สร้างยุทธศาสตร์การพัฒนามาแทนค่าตัวแบบ คือ 1) ปัญหาทุกข์ร้อน 2) ปัญหาเป้า 3) เป้าหมายของยุทธศาสตร์ 4) หน่วยระบบทำงาน ซึ่งมี 4 หน่วยระบบ 5) ทรัพยากร และ 6) หลักแนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง กระบวนการรู้ใช้ กระบวนการคิดวิเคราะห์ 5 ลักษณะ คือวิเคราะห์องค์ประกอบ หน้าที่ กระบวนการ ความสัมพันธ์และหลักการ ซึ่งมีความเหมาะสม และสอดคล้องอยู่ในระดับมาก 3. การทดลองใช้ของนักเรียน มีคะแนนเฉลี่ยความสามารถในการคิดวิเคราะห์หลังการใช้ (24.13 ? 3.49) สูงกว่าก่อนใช้ (18.27 ? 3.13) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 4. การประเมินยุทธศาสตร์ของนักเรียนมีประสิทธิภาพ E1/E2 เป็น 88.41/81.32 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และนักเรียนมีความพึงพอใจ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด |
