|
รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | สมนึก การีเวท |
| Title | รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร |
| Publisher | บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ |
| Publication Year | 2559 |
| Journal Title | วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ |
| Journal Vol. | 6 |
| Journal No. | 10 |
| Page no. | 119-136 |
| Keyword | ปัจจัย, ประสิทธิผล, การจัดการศึกษา |
| ISSN | 2408-1418 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลการจัดการศึกษา ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาและสร้างรูปแบบของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร การวิจัยเชิงปริมาณนี้ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือวิจัย ตัวอย่างสุ่มจากครูของโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร จำนวน 212 โรงเรียน จากครูจำนวน 697 คน ในปีการศึกษา 2556 การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป ผลการวิจัยพบว่า 1.ประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนอยู่ในระดับมาก 2.ปัจจัยที่ส่งผลอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนมีสามปัจจัยเรียงตามขนาดค่าอิทธิพลจากมากไปน้อย คือ ภาวะผู้นำ บรรยากาศโรงเรียน และการบริหารแบบมีส่วนร่วมตามลำดับ ส่วนบรรยากาศโรงเรียนไม่ส่งผลทางตรงต่อประสิทธิผลโรงเรียน 3.รูปแบบของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์อยู่ในเกณฑ์ดี (?2 = 137.27, df = 153, ?2/df = 0.90, GFI = 0.98, AGFI = 0.97, standardized RMR = 0.034, RMSEA = 0.00) โดยรูปแบบของปัจจัยนี้อธิบายความแปรปรวนของประสิทธิผลการจัดการศึกษาได้ร้อยละ 61 |
