|
ระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | เตชินท์พัฒน์ โชติวัชรธนานนท์ |
| Title | ระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
| Contributor | เฉลิมพล มีชัย, วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย |
| Publisher | ชมรมวิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ |
| Publication Year | 2569 |
| Journal Title | วารสารวิชาการ การจัดการภาครัฐและเอกชน |
| Journal Vol. | 8 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | 191-207 |
| Keyword | ระบบนวัตกรรมการบริหาร, ความปลอดภัย, สถานศึกษายุคดิจิทัล |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/appm |
| ISSN | 2774-1036 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์องค์ประกอบของระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล 2) เพื่อพัฒนาระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล และ 3) เพื่อประเมินและรับรองระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน การวิจัยนี้ใช้ระเบียบการวิจัยแบบผสานวิธี มีขั้นตอนการวิจัยดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้ของระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยศึกษาเอกสารและการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คนเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 847 คน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้คือ การสัมภาษณ์เชิงลึกและแบบสอบถามที่มีความเที่ยง .891 สถิติที่ใช้คือ การวิเคราะห์เนื้อหา ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้คือการสัมภาษณ์เชิงลึก และเอกสารคู่มือประกอบการสัมมนาอิงผู้ทรงคุณวุฒิ สถิติที่ใช้คือ การวิเคราะห์เนื้อหา ขั้นตอนที่ 3 ประเมินและรับรองระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบประเมินและรับรองเชิงคุณภาพผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบของระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ และ 31 ตัวบ่งชี้ 2) ผลการพัฒนาระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบไปด้วย 4 ส่วน คือ การค้นหาสาเหตุและการป้องกัน การควบคุมและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของบุคคล การจัดเก็บข้อมูลย้อนกลับ และการบริหารจัดการเทคโนโลยีความปลอดภัย 3) ผลการประเมินและรับรองระบบนวัตกรรมการบริหารความปลอดภัยในสถานศึกษายุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมพบว่า มีความความถูกต้อง ความเหมาะสม ความประโยชน์ และความเป็นไปได้องค์ความรู้จากงานวิจัยนี้คือ การสร้างความปลอดภัยให้แก่นักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ เพราะส่งผลต่อคุณภาพการเรียนรู้ ความสุข และความสามารถในการปรับตัวต่อสังคม ช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ ป้องกันตนเองในสถานการณ์คับขัน และจัดการชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
