|
การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สําหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | พนัส นาคบุญ |
| Title | การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สําหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน |
| Contributor | อนุชา ภูมิสิทธิพร, สุขแก้ว คําสอน |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2567 |
| Journal Title | วารสารครุศาสตร์ |
| Journal Vol. | 52 |
| Journal No. | 1 |
| Page no. | EDUCU5201012 (16 หน้า) |
| Keyword | สภาพการจัดการเรียนรู้, เทคโนโลยีสารสนเทศ, ความคิดสร้างสรรค์, นักเรียนที่มีความบกพร่อง-ทางการได้ยิน |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/266008 |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ (Journal of Education Studies) |
| ISSN | 2651-2017 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สําหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ครูในโรงเรียนโสตศึกษา 11 โรงเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จํานวน 99 คนได้มาวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน โดยใช้การสุ่มอย่างง่าย และการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามสภาพการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ สําหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า สภาพการจัดการเรียนรู้ มีสภาพที่เป็นจริง อยู่ในระดับมาก(M= 3.72, SD= 0.56) และมีสภาพที่คาดหวังอยู่ในระดับมากที่สุด (M= 4.61, SD= 0.36)ซึ่งสรุปว่าสภาพการจัดการเรียนรู้โดยครูในโรงเรียนโสตศึกษามีการวัดผลและประเมินผลตามสภาพที่เป็นจริงและมีความคาดหวังต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น |
