|
การเปรียบเทียบความต้องการจำเป็นทางด้านสมรรถนะดิจิทัลในสถานการณ์ปกติและสถานการณ์วิกฤตของผู้บริหารและครูพลศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพื้นที่ภาคตะวันตก |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | ประเสริฐไชย สุขสอาด |
| Title | การเปรียบเทียบความต้องการจำเป็นทางด้านสมรรถนะดิจิทัลในสถานการณ์ปกติและสถานการณ์วิกฤตของผู้บริหารและครูพลศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพื้นที่ภาคตะวันตก |
| Contributor | ปานจิตร์ หลงประดิษฐ์ |
| Publisher | ศูนย์นวัตกรรมทางการศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ |
| Publication Year | 2566 |
| Journal Title | วารสารครุศาสตร์ |
| Journal Vol. | 51 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | EDUCU5102005 (12 หน้า) |
| Keyword | สมรรถนะดิจิทัล, ครูพลศึกษา, ความต้องการจำเป็น, สถานการณ์วิกฤต |
| URL Website | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDUCU/article/view/259416 |
| Website title | วารสารครุศาสตร์ (Journal of Education Studies) |
| ISSN | 2651-2017 |
| Abstract | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความต้องการจำเป็นด้านสมรรถนะดิจิทัลในสถานการณ์ปกติและสถานการณ์วิกฤตของผู้บริหารและครูพลศึกษา โดยใช้แบบสอบถามความต้องการจำเป็นด้านสมรรถนะดิจิทัลจำนวน 25 ข้อ เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวบข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 165 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ผลรวม ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า“ที” (t-test) และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) โดยเปรียบเทียบเป็นรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’) ผลการวิจัย พบว่า ความต้องการจำเป็นด้านสมรรถนะดิจิทัลของผู้บริหารและครูพลศึกษาอยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบความต้องการจำเป็นด้านสมรรถนะดิจิทัลในสถานการณ์ปกติและสถานการณ์วิกฤต ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อพิจารณาเปรียบเทียบตามตัวแปรอายุ ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า ในสถานการณ์ปกติมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญตามตัวแปรตำแหน่ง และประสบการณ์การทำงานและในสถานการณ์วิกฤตมีความความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ตามตัวแปรอายุตำแหน่งและประสบการณ์การทำงาน โดยสามารถนำผลที่ได้จากการวิจัยในครั้งนี้ไปพัฒนาออกแบบและพัฒนาตัวแบบนโยบาย และโปรแกรมการฝึกอบรมด้านสมรรถนะดิจิทัล ทั้งในรูปแบบการพัฒนาทักษะเดิม และเพิ่มเติมทักษะใหม่ให้กับผู้บริหารและครูพลศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา เพื่อให้การปฏิบัติงานมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น |
