|
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัยยุคใหม่ : การศึกษาเฉพาะกรณี Peace Paragon สวนประชุมเจ้าชายตัวน้อยบ้านสวนเล็กแห่งความรัก |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Creator | 1. Keerakin Kamnongpai 2. Jatuphum Ketchatturat |
| Title | ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัยยุคใหม่ : การศึกษาเฉพาะกรณี Peace Paragon สวนประชุมเจ้าชายตัวน้อยบ้านสวนเล็กแห่งความรัก |
| Publisher | Faculty of Education KKU |
| Publication Year | 2560 |
| Journal Title | วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| Journal Vol. | 40 |
| Journal No. | 2 |
| Page no. | 30-40 |
| Keyword | ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ, เด็กปฐมวัย, Peace Paragon สวนประชุมเจ้าชายตัวน้อยบ้านสวนเล็กแห่งความรักตัวน้อยบ้านสวนเล็กแห่งความรัก, Professional Learning Community, Childhood, Peace Paragon |
| ISSN | 857-1511 |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะความเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัยยุคใหม่ กรณีศึกษา Peace Paragon สวนประชุมเจ้าชายตัวน้อยฯ ผู้วิจัยได้เลือกผู้ให้ข้อมูลหลัก (Key Informants) แบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นครูอาสาที่มาจัดกิจกรรมพัฒนาเด็กปฐมวัยที่ Peace Paragon สวนประชุมเจ้าชายตัวน้อยฯ อย่างน้อย 1 ปีขึ้นไปรวม 7 คนประกอบด้วย ครูอาสาจากโรงเรียนของรัฐ 2 คน ครูอาสาจากโรงเรียนเอกชน2 คนและครูอาสาจากสาขาอาชีพอื่นๆ 3 คนเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลเป็นแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ ความถี่ และร้อยละ ในการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ให้ข้อมูลหลัก การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพจากประเด็นการสัมภาษณ์ใช้วิธีการวิเคราะห์โดยการจำแนกชนิดข้อมูล (Typological Analysis) แล้วแจงนับความถี่และร้อยละ เพื่อสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย (Analytic Induction) จากนั้นนำผลที่ได้มาอภิปรายร่วมกับแนวคิดและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องเพื่อสรุปผลการวิจัย |
