|
การหาสาเหตุและปัญหาการนําเสนอหน้าชั้นเรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักศึกษา |
|---|---|
| รหัสดีโอไอ | |
| Title | การหาสาเหตุและปัญหาการนําเสนอหน้าชั้นเรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักศึกษา |
| Creator | วรรณภา มโนสืบ |
| Publisher | มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ |
| Publication Year | 2561 |
| Keyword | การประเมิน, การนําเสนอ, การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม |
| Abstract | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ในการหาสาเหตุและปัญหาของการนําเสนอหน้าชั้นเรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม แก้ไขจุดบกพร่องของนักศึกษา โดยกลุ่มเป้าหมายในการทําวิจัยในครั้งนี้เป็นนักศึกษาที่เรียนรายวิชาอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม สาขาวิชาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมภาคเรียนที่ 1/2560 จํานวน 20 คน การวิจัยนี้มีการทําประเมินการนําเสนอหน้าชั้นเรียน จํานวน 2 ครั้งภายใน 1 เทอม โดยใช้แบบประเมินและแบบสอบถามในการวิจัย จากการวิจัยครั้งที่ 1 พบว่า นักศึกษาจํานวน 20 คน ผ่านเกณฑ์ประเมินจํานวน 10 คน ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินจํานวน 10 คน เมื่อสอบถามจากนักศึกษาที่นําเสนอหน้าชั้นเรียน พบสาเหตุคือ 1.การเตรียมตัว 2. มีความไม่มั่นใจ 3. อายเพื่อน 4. เนื้อหาข้อมูล 5. ไม่กล้าแสดงออก และ 6. ระยะเวลา ตามลําดับ จากสาเหตุดังกล่าว จึงได้หาวิธีการแก้ปัญหาและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของนักศึกษา เพื่อแก้ไขจุดบกพร่อง คือในการวิจัยครั้งที่ 2 ให้นักศึกษามีระยะเวลาในการเตรียมความพร้อมด้านเนื้อหาและการนําเสนอก่อนล่วงหน้ามากขึ้น นักศึกษาส่งเนื้อหาให้ตรวจเป็นระยะและนักศึกษาทําความเข้าใจในเรื่องนั้น ๆ จนเกิดทักษะ ทําให้นักศึกษามีความมั่นใจ ไม่อายเพื่อนกล้าแสดงออก สามารถอธิบายเป็นขั้นตอนให้เพื่อนเข้าใจได้ในระยะเวลาที่กําหนด จากการวิจัยครั้งที่ 2 นี้พบว่า นักศึกษา จํานวน 20 คน ผ่านเกณฑ์ประเมินทั้งหมดจํานวน 20 คน แต่ยังพบปัญหาอยู่บ้างในนักศึกษาบางคน คือ 1. ไม่กล้าแสดงออก 2. ระยะเวลา 3. อายเพื่อน และ 4. มีความไม่มั่นใจ ตามลําดับ จากการวิจัยเรื่องนี้ทําให้นักศึกษาสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเข้าใจแนวทางในการนําเสนอหน้าชั้นเรียน สามารถนําไปใช้ในรายวิชาอื่น ๆ ดังนั้นอาจารย์ผู้สอนควรมีการสร้างความพร้อมทางการเรียน ฝึกการพูด การนําเสนอ ให้แก่ผู้เรียนก่อนเสมอ จะช่วยให้นักศึกษามีประสบการณ์และเพิ่มความมั่นใจแก่ผู้เรียนยิ่งขึ้น |
| Language | TH |
| URL Website | https://alc.wu.ac.th |
| Website title | การประชุมวิชาการระดับชาติ การเรียนรู้เชิงรุก |
